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第五章四边形
第31课时平行四边形
一、知识要点
1、四边形的内、外角和。
四边形的内角和为；外角和为。
2、多边形的内、外角和。
n边形的内角和为，（，为整数）。
任意多边形的外角和均为________。
3、平行四边形的性质：
平行四边形对边且，对角，对角线互相，是对称图形。
4、平行四边形的判定。
①两组对边分别平行的四边形；
②两组对边分别的四边形；
③一组对边平行且的四边形；
④两组对角分别的四边形；
⑤两条对角线互相的四边形．
二、考点分析
例1．（2009·株洲）如图是“北大西洋公约组织”标志的主体部分（平面图），它是由四个完全相同的四边形拼成的．测得，，，，则的度数是（）
A．
B．
C．
D．
提示：此题要计算出的度数，由条件可得到OB是角平分线。
点评：此题选项的度数很接近，不能采用测量的方法。
例2：如图，在□SHAPEABCD中，E，F为BC上两点，且BE＝CF，AF=DE。
求证：△ABF≌△DCE；
提示：注意BE＝CABD
A
B
D
C
E
F
点评：不能看图误认为四边形ABCD为矩形，利用∠B=∠C=，这是错误的。
例3：(2008·湖州市)如图，在中，是边的中点，分别是及其延长线上的点，．
（1）求证：．
（2）请连结，试判断四边形是何种特殊四边形，并说明理由．
提示：四边形为平行四边形。
点评：第二步可利用第一步所得到的结论。
三、中考链接
1、(2009·威海)如图，在四边形ABCD中，E是BC边的中点，连结DE并延长，交AB的延长线于F点，．添加一个条件，使四边形ABCD是平行四边形．你认为下面四个条件中可选择的是（）
A． B．
C． D．
E
E
B
A
F
C
D
A
A
B
C
D
E
第1题图第2题图
2、（2009·日照）如图，在□ABCD中，已知AD＝8㎝，AB＝6㎝，DE平分∠ADC交BC边于点E，则BE等于（）
A.2cmB.
C.6cmD.
3、（2009·河南）如图，在□中，与交于点，点是边的中点，，则的长是．
O
O
D
C
E
B
A
第3题图
第3题图
4、（2009·株洲）如图，在中，，，将绕点沿逆时针方向旋转得到．
（1）线段的长是，
的度数是；
（2）连结，求证：四边形是平行四边形；
（3）求四边形的面积．
四、优化训练
ABECD11．如图，在平行四边形中，是延长线上的一点，若，则的度数为（）
A
B
E
C
D
1
A．B．
C．D．
2、下列条件中，能判定四边形是平行四边形的是（）
A.一组对边相等B.对角线互相平分
C.一组对角相等D.对角线互相垂直
3、使用同一种规格的下列地砖，不能密铺的是（）。
A、正六边形地砖B、正五边形地砖
C、正方形地砖D、正三角形地砖
4、在□SHAPEABCD中，若∠A＋∠C＝130o，则∠D的度数是.
5、□SHAPEABCD的周长为60cm，对角线交于O，△AOB的周长比△BOC的周长大8cm，则AB=________cm，BC=________cm。
6、已知：如图在□中，过对角线的中点作直线分别交的延长线、的延长线于点
（1）观察图形并找出一对全等三角形：____________________，请加以证明；
EBMOD
E
B
M
O
D
N
F
C
A
第32课时矩形、菱形和正方形（一）
一、知识要点
1、矩形、菱形和正方形的性质：
图形
边
角
对角线
矩形
对边平行且相等
菱形
对角
相等
正方形
2、矩形、菱形和正方形的判定：
矩形：①有一个角是________的平行四边形；②有三个角是的四边形；③对角线且互相平分的四边形．
菱形：①有一组邻边的平行四边形；②四条边都___________的四边形；③对角线互相平分的四边形．
正方形：①有一组邻边的矩形；②有一角是的菱形；③对角线______且_________的四边形．
二、考点分析
例1（2009·河池）已知菱形的边长和一条对角线的长均为，则菱形的面积为（）
A．B．
C．D．
提示：菱形的边长和一对角线长相等，所以菱形可分成二个等边三角形。
点评：菱形的面积还可利用两对角线乘积的一半来计算。
例2：(2009·成都)如图，将矩形ABCD沿BE折叠，若∠CBA′=30°则∠BEA′=_____．
提示：将矩形ABCD沿BE折叠，则
点评：一定要充分利用图形和已知条件。
例3（2008·丽水）如图，正方形中，与分别是、上一点．在①、②∥、③中，请选择其中一个条件，证明．
CF
C
F
A
B
D
E
1
2
（2）证明：
提示：三个条件都能
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