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化学课堂教学中的育人观

摘要：教师在教学过程中要做到既教书又育人。中学化学教材

中蕴藏着丰富的辩证唯物主义思想、爱国主义思想、环境保护等素材，

教师应充分理解并应用于传授知识之中。

关键词：化学教学辩证唯物主义爱国主义环境保护教育育

人

化学教育的核心是培养学生的科学素养，对学生进行科学素养教

育是以培养学生形成科学的观念、知识、方法和态度，从而形成科学

能力为根本目的，以培养学生具有基本科学素养为目标的。并且化学

是一门实验科学，有较强的理论性，化学实验现象给人以美的直观感

受，对物质结构等的理解更需要形象思维和想象力，运用恰当可以提

高学生的科学品德、科学能力等科学素养。教师在课堂上创造的良好

的人文环境会对学生产生潜移默化的影响，化学教师应结合化学学科

的特点、学生的年龄特征和教材内容，力求在教学过程中既教书又育

人。教师要用化学家的故事感染学生、用教师的人格力量影响学生、

用规范的操作示范给学生。

一、辩证唯物主义教育

辩证唯物主义是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造

世界的理论指南。中学化学教材中蕴藏丰富的辩证唯物主义思想素材，

教师应充分理解并贯穿传授知识之中。