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2023~2024学年4.2凝聚法治共识学案2
课题
4.2凝聚法治共识
课型
新授
课时:1
核心素养与
学段目标
政治认同:培育法治精神,树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念;
道德修养:培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;
法治观念:增强学法尊法守法用法意识,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;
健全人格:凝聚起法治共识,能够自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;
责任意识:增强学法尊法守法用法意识,树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。
重点
法治的内涵,选择法治道路的原因。
难点
法治的要求以及建设法治中国的要求。
学习过程
二次备课
首课五分钟
预习案
1.政府权力的来源、宗旨、作用及工作要求。
①来源:人民;
②宗旨:为人民服务;
③作用:社会管理和公共服务;
④工作要求:
对人民负责,受人民监督,为人民谋利益;
b.政府按法治原则运作,权力在法治轨道上运行。
2.依法行政的重要性、要求及核心
①重要性:现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则;
②要求:行使权力时,由法律授权,依法律使权。
③核心:规范政府的行政权。
★3.怎样做到依法行政,建设法治政府
政务公开保知情,防权滥用增公信
①做到依法行政,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
②全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化;
③防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程
④公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
★4.厉行法治的要求
党和政府与国家,公民社会和德治。
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权力,履行义务。
②国家角度:坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法(P53)
③公民角度:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念(P54)
④党和政府角度:各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力(P54)
⑤社会角度:要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向(P55)
⑥德治角度:国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用(以法治国与以德治国相结合)(P55)
⑦要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
5.道德与法治的关系(P55)
法律规范德教化;
法治承载德理念,道德滋养法精神;
相得益彰相辅成。
①既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
②以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用;
③法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
探究案
1.(2023年重庆B卷)彩礼是婚姻的“绊脚石”还是“试金石”?传统习俗该如何与现代生活接轨?请阅读材料,回答问题。
【彩礼回归“礼”】
为让彩礼回归美好意蕴,让婚姻重归爱的本质,推动婚俗新风向上向善,2019年中央一号文件首次点名“天价彩礼”,2023年中央一号文件更是要求扎实开展高价彩礼、大操大办等重点领域突出问题专项治理。五年来,民政部门对高价彩礼治理多次打出组合拳,印发《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》,先后推出两批共32个全国婚俗改革实验区。各实验区以此为契机,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力推进婚姻领域移风易俗,传承发展中华优秀婚姻家庭文化,高价彩礼、大操大办等陋习得到有效遏制,实验区工作取得初步成果。
相关链接民法典第一千零四十二条规定:禁止包办、买卖婚烟和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。
请结合“彩礼回归‘礼’”,运用建设法治中国相关知识,谈谈国家是如何对高价彩礼进行治理的。
2.(2022年重庆B卷)政务直播间,是“数字+”思维在政务服务领城中的探索应用。它依托数字化手段,瞄准群众对服务型、高效型政府的需求,解锁便民、惠民的数字密码。
请阅读下列材料,运用法律知识回答问题。
【数字政务】
“直播+宣传解答”是政务直播的主要模式,通过可视化直播方式宣传政务服务的新政策、新精神、新动向,在线解答企业和群众疑难问题。一些地区还开创了“直播+帮办”服务模式,对企业、群众在直播期间提出的办事申请,工作人员进行现场研判,帮办代办人员当场接单,后台直接办理,做到进度可查询、结果能反馈、服务能评价。政务直播让企业和群众,享受数字化政府的改革成果,不断提升企业、群众的办事便利度、满意度和获
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