重庆市渝中区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷 附解析.docxVIP

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重庆市渝中区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

阅卷人

一、积累与运用（30分）

得分

1．看拼音，把词语书写美观。

báihè

chíyán

jīxiè

xīnkuàngshényí

2．把带点字正确的读音选出来。

吩咐[fùhù]

任丘[rénrèn]

粮食[niángliáng]

嫂子[sǎoshǎo]

境界[jìnjìng]

酵母[jiàoxiào]

3．把下面的词语补充完整。

国民安

通人和

生涂

内外

一知半

金辉煌

置信

天地

4．词句段运用。

（1）用一句话把“应接不暇”的意思用具体的情景表现出来。

（2）用一、两句话写写你成长中的“第一次”。

（3）根据词语不同的意思写句子。

成熟（形容植物果实完全长成）

成熟（形容人或事发展到完善的程度）

（4）把下面的静态画面写具体。

小河边停靠着小渔船。

5．回忆本册学习内容，根据要求填空。

（1）景中情

《枫桥夜泊》中，诗人张继看到月亮落下、渔船灯火等景象时，心中充满了愁绪，不禁写道：“，。”

《白鹭》中说到：“白鹭实在是一首诗，一首。”表达了郭沫若对白鹭的喜爱和赞美之情。

（2）言中理

《论语》中“知之为知之，，是知也。”告诉人们要以诚实的态度对待学习。

《尚书》中“，。”告诉人们勤俭节约对于国家和家庭的重要。

（3）诗中志

虞世南借《蝉》一诗，表达自己高洁的志向：“，非是藉秋风。”

陆游借《示儿》一诗，抒发自己临终前的遗憾：“，但悲不见九州同。”

阅卷人

二、阅读与鉴赏（40分）

得分

6．快乐阅读吧

人们将对的期盼，化成一个个民间故事，口耳相传，直到现在。作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和的段落，比如《》。本期你最喜欢的民间故事是《》，故事寄托了的朴

素愿望。

阅读理解

形形色色的植物（片段）

你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待霄草的花，都是在夜间才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭树的叶子就变得紫红，银杏树的叶子变得金黄。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶，这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来。

7．填空，了解植物的丰富多彩。

这段话讲了植物的花开不一定都是，植物的叶子不一定都是，植物不一定都是。

8．阅读片段，了解基本的说明方法。

?画横线的句子，主要运用了的说明方法，这样写的好处是。

阅读理解

我和祖父的故事

祖母死了，我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着，我就闹着一定要睡在祖父那屋。

早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗，念了一阵，念困了再睡去。

祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。

祖父说：“少小离家老大回……”??我也说：“少小离家老大回……”

都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。

我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”

听了这笑话，我略微笑了一会工夫，过不了多久，就又喊起来了。

夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。

祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。”

但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么，每当祖父教我一首新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这首。”?