【大单元整体教学】准备单元《水滑梯的秘密》 课时课件 大象版科学六年级上册.pptx

准备单元

水滑梯的秘密;01;教学目标;新知导入;;物体从斜面上滑下来后，都会在地面滑行一端距离才能停下来，如滑滑梯、滑雪……;物体在地面的滑行距离与什么因素有关？;活动一制定计划;活动一制定计划;实验步骤：;实验记录：;实验步骤：;活动二实验操作;为什么测量3次？3次实验结果完全相同吗？;活动二实验操作;活动三处理信息;活动三处理信息;活动三处理信息;活动三处理信息;活动四得出结论;活动四得出结论;活动五表达交流;直滑式水滑梯

最常见的一种水上滑梯，它通常呈直线形状，从高处直接划入水中。特点是速度快、刺激性强，适合喜欢冒险的人群。;螺旋式水滑梯

一种造型别致的话题，其外形呈螺旋状，游客沿着螺旋形的滑道滑下，最后落入水中。特点是既刺激又有趣，游客可以在滑行过程中感受到旋转的快感。;漂流式水滑梯

是一种结合了漂流和滑梯的水上娱乐设施。游客可以乘坐专门设计的漂流艇，在水流的推动下沿着水上滑梯滑行。特点是既能享受滑行的刺激，又能感受到漂流的乐趣。;1、物体在斜面上滑行的距离与（）无关。

A.重量B.长度C.高低

2、在探究“小车在地面的滑行距离与小车重量的关系”实验中，可以用来减小误差的方法是（）。

A.多次试验求平均值

B.更换不同材质的小车

C.避免小车与地面摩擦;填一填;断一断;今天这节课，我们学习了水滑梯的秘密，知道了从斜面上滑落的物体的滑行距离与物体重量、下滑点高度的关系。通过科学探究活动，学习用条形统计图处理信息和得出结论的科学方法。;除了小车，别的物体也有这样的特点吗？请你设计一个小实验，例如自己的布娃娃或是其他玩具，看看是不是也能得出课上得出的结论。