2024-2025年高中化学 第1章 第2节 课时1 元素周期律教案 鲁科版必修2.docxVIP

2024-2025年高中化学第1章第2节课时1元素周期律教案鲁科版必修2

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为元素周期律。教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了元素的基础知识，对元素的性质和特点有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解元素周期律的规律，将已有知识与新的学习内容相结合，提高学生的理解和应用能力。

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.元素周期律的定义和意义：介绍元素周期律的基本概念，让学生理解元素周期律在化学学科中的重要地位。

2.元素周期表的结构和特点：讲解元素周期表的排列规律，使学生掌握周期表的基本结构，了解周期表中各个区的特点。

3.元素周期律的应用：通过实例分析，让学生学会运用元素周期律分析和预测元素的性质，提高学生的实践能力。

4.元素周期律的发展和拓展：介绍元素周期律的研究历史，使学生了解科学家们的研究成果，培养学生的科学素养。

本节课的教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，能够帮助学生巩固已有知识，提高对新知识的理解和应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过学习元素周期律，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的科学探究精神。

2.证据推理：使学生能够运用所学的元素周期律知识，对相关化学问题进行合理的推理和判断，提高学生的证据推理能力。

3.模型建构：引导学生通过实例分析，构建元素周期律的模型，培养学生建构模型的能力，提升学生的模型建构素养。

4.科学态度：通过介绍元素周期律的研究历史，培养学生尊重科学、热爱科学的科学态度，提高学生的科学素养。

5.交流与合作：在课堂讨论和小组合作中，培养学生的交流与合作能力，使学生学会与他人分享自己的想法和成果。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密相连，符合教学实际，有助于提升学生的学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.元素周期律的定义和意义。

2.元素周期表的结构和特点。

3.元素周期律的应用。

4.元素周期律的发展和拓展。

难点：

1.元素周期律的深层次规律的理解。

2.元素周期表中各个区的特点的掌握。

3.运用元素周期律分析和预测元素的性质。

解决办法：

1.通过具体案例和实际问题，引导学生深入理解元素周期律的深层次规律，提高学生的理解能力。

2.通过图形、表格等直观教具，生动形象地展示元素周期表的结构和特点，帮助学生记忆和理解。

3.组织学生进行小组讨论和实验探究，让学生在实践中学会运用元素周期律分析和预测元素的性质，提高学生的实践能力。

4.结合科学家们的研究成果，讲述元素周期律的发展历史，激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解元素周期律的基本概念、规律和应用，为学生提供系统的知识框架，引导学生理解和掌握。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对元素周期律的理解和看法，促进学生之间的思维碰撞，提高学生的理解和表达能力。

3.实验法：安排实验实践活动，让学生亲身体验和观察元素周期律在实验中的应用，增强学生的实践能力和科学探究精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和动画，生动形象地展示元素周期表的结构和特点，帮助学生直观理解周期律的规律。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟和互动，让学生通过操作和探索，加深对元素周期律的理解和应用。

3.在线资源：利用互联网资源，提供相关的研究论文和科普文章，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

4.实物模型：使用元素周期表的实物模型，让学生触摸和观察，增强学生的直观感受和记忆。

5.互动平台：利用互动平台进行在线问答和讨论，促进学生与教师之间的即时交流，及时解答学生的疑问。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解元素周期律的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习元素周期律内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确元素周期律教学目标和元素周期律重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保元素周期律教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习元素周期律的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入元素周期律学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的元素知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为元素周期律新课学习打下基础。

（三）新课呈现