《型录设计》课程标准.pdfVIP

《型录设计（一）》课程标准

课程名称：型录设计（一）

课程代码：ys5020总课时/实践课时：

54/48学分：3

适用专业：高等职业技术学院广告设计与制作专业

1、前言

1.1课程的性质

关键词：课程地位、主要功能、与其他课程关系

（1）《型录设计（一）》课程是广告设计与制作专业中素能拓展模块课程之

一。通过这门课程真正让学生体会到型录设计（一）是现代艺术设计的重要组成部

分，是视觉传达的重要手段。通过这门课程真正让学生体会到图文编排设计是现代

艺术设计的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。通过该课程的学习，使学生掌

握设计的视觉要素、构成要素，版式设计表现内容与形式的关系、设计要素及其构

成规律与方法，以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够进行具有感染力的版

式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给观者。

（2）本课程是探索本专业广告设计与制作专业与制作人才培养模式改革的素

能拓展模块课程。教学主要采用项目带动的方式，以实例设计操作带动整体型录设

计（一）知识的掌握，围绕设计行业先进的操作技术和岗位工作任务开展教学，完

成教学目标。充分体现工学结合的高职教学理念，真正做到专业要求与行业要求一

致、训练要求与岗位要求一致、教学内容与工作任务一致。

（3）《型录设计（一）》课程依据广告设计师、广告策划师等岗位所应具备

的职业能力，与行业内主要从事设计和策划项目的企业展开合作，通过项目合作、

校企共同教学等方式进行课程开发与改革，努力实现高职教育的职业性、实践性和

开放性的要求。

(4)《型录设计（一）》课程的前置课程包括：《平面设计基础》、《立体

构成》、《计算机辅助设计（一）》、《计算机辅助设计（二）》、《广告材料与

工艺（硬材）》、《广告材料与工艺（印媒）》等；同修课程为：《3DMAX》、

《广告业务流程》、《广告专业英语》、《VI设计》、《包装设计》、《网页设

计》、《商业插画》等；后续课程包括：《型录设计（二）》、《POP制作实

训》、《空间展示制作实训》、《综合设计制作实训》、《毕业设计》、《专业实

习》、《顶岗实习》等。

《型录设计（一）》课程

序

主要模块课程

号

基础

《平面设计基础》、《立体构成》、《计算机辅助设计（一）》《计算机

素能

1辅助设计（二）》、《3DMAX》、《广告材料与工艺（硬材）》、《广

模块

告材料与工艺（印媒）》

课程

核心《广告业务流程》、《VI设计》、《型录设计（二）》、《包装设

素能计》、《网页设计》、《商业插画》、《广告专业英语》、《综合设计制

2

模块作实训》、《POP制作实训》、《空间展示制作实训》、《专业实

课程习》、《顶岗实习》、《毕业设计》

素能

拓展《专业考察》、《版画/图案》、入学教育/军训毕业教育、创业创新训练

3

模块计划等

课程

1.2课程设计思路

关键词：课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思

路、学习程度用语说明、课程学时和学分

1、课程设置依据

根据广告设计与制作专业职业岗位能力分析，

版式设计是设计专业重要的基础课之一，通过该课程的学习，使学生掌握设

计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形式的关系、设计要素及其构成规

律与方法，以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够进行具有感染力的版式设

计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。

2、课程目标定位

通过课程教学，实现学生职业技能与广告设计与制作专业岗位群的对接，促

进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容的选取，教学

方法的改革培养学生形式感的养成，对他们的表现可能性及其与表现内容的关系进

行全面的学习研究，为以后的专业设计课程，如包装设计、招贴广告设计、企业形

象设计（CI）等课打下基础。学生学习好型录设计，可以有效地掌握画面的视觉

元素构成、组合、排列的方法，处理好彼此间的关系，为将来的岗位工作打下