2024六年级数学下册第4单元正比例和反比例第4课时反比例练习一反比例的意义习题课件北师大版.pptxVIP

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2024-08-02 发布于天津
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2024六年级数学下册第4单元正比例和反比例第4课时反比例练习一反比例的意义习题课件北师大版.pptx

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第四单元正比例与反比例

第4课时反比例

练习一反比例的意义;;(2)写出几组这两个量中相对应的两个数的积，并比较几个积的大小。;(3)这个积表示()。;(4)因为()×()＝()(一定)，所以这两个量成()比例。;2．印刷厂用6000页纸装订练习本，每本的页数和装订的本数如下表。;(2)装订的本数和每本的页数之间的变化关系是怎样的？;(3)装订的本数和每本的页数成反比例吗？请说明理由。;3．用48个边长为1cm的小正方形拼成一个长方形。

(1)先动手拼一拼，再将每种拼法的数据填在表中。;(2)观察表中数据，当长方形面积一定时，长方形的长和宽成什么比例？;4．已知下表中x、y是两个成反比例关系的量。;d;点拨：判断两个相关联的量成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定。如果是对应的比值一定，那么成正比例；如果是对应的乘积一定，那么成反比例。