高考作文写作指导：不负年华,筑桥圆梦.pdf

高考作文写作指导：不负年华，筑桥圆梦

阅读下面的材料，按要求作文。

赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国

宝贵的历史遗产。

港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逄山开路、遇水架桥的奋斗精神，是座圆梦

桥、同心桥、自信桥、复兴桥。

中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，

相衔成桥，以渡织女。

“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、

加强交流的和平友谊桥梁。

从历史到现实，从传说到梦想，中国桥内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的

联想和思考?

请据此写一篇文章，

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露

个人信息；不少于800字。

详解

本题考查作文写作的能力。任务驱动型材料作文同过去的作文有三方面不同：材料本

身是有争议性的实事或态度、材料尽可能体现时代价值观多元化特点、材料带有明显的任

务驱动。故写此类作文，一要明确写作要求，弄清任务；二要抓住材料核心事实,明确是非；

三要选好角度,围绕是非,确立观点；四要围绕材料就事说理,类比论证展开写作。

先具体分析四则材料的内涵：

第一则材料，赵州桥，历史之桥，挺立千年。

第二则材料，港珠澳大桥，圆梦之桥、复兴之桥，世界首创。

第三则材料，鹊桥，传说之桥、文化之桥、爱情之桥、梦想之桥，向往美好。

第四则材料，一带一路，合作共赢之桥，和平友谊之桥，共同发展繁荣。

为关键词分类：

有形之桥（物质之桥，赵州桥、港珠澳大桥）——无形之桥（文化之桥，鹊桥、一带

一路）

1

历史之桥（赵州桥、鹊桥）——当代之桥（港珠澳大桥、一带一路）

自我发展之桥（赵州桥、港珠澳大桥）——合作共赢之桥（一带一路

考生结合材料分析中国桥的内涵，可以是历史之桥、文化之桥、爱情之桥、奋斗之桥、

合作共赢之桥等等。如果再进一步，还可以对中国的桥梁文化进行升华，以对关键词进行

统摄，如“中国桥梁精神”等，或者再进一步具体化，将中国桥梁精神归纳总结为“奋斗

以成，美美与共”等。考生可以就其中一座“桥”，书写对中国形象的理解；也可以综合几

座桥，融汇它们的内涵描绘自己心中的中国图样。不管怎么写，都要笔下有“桥”，心中有

“中国”。

立意：

中国桥，连你我，通世界；

中国桥，发展路，民族魂；

以桥筑梦，合作发展；

一带一路，共赢之桥；

携手共进，连心架桥；

变化的中国桥，不变的相连心

……

素材：

1.昨日我们的对岸是织女这样的神话人物，今日，我们对岸是你们，是全球各地的人

们。我们将怀着奋斗精神、相连之心，努力构建更多的沟通、开放之桥，与你们进行深及

文化的交流！

2.桥的建造技术虽在变，中国人努力奋斗的精神不会变，巍然挺立的赵州桥，已承受

了两千年岁月的敲打，却依然为人民架通跨越河水的道路，那是先民们用一块块石块垒起

来的气势雄浑的石桥。今天的我们，想要跨越长达三十公里的海水，可不能只用石头这么

简单，高三十层楼的主体大桥、沉管隧道、人工岛……港珠澳大桥的难度、工程量令许多

人望而却步。然而更多人选择坚持奋斗，如大桥的总工程师林鸣，面对国外公司拒绝以三

亿元价钱提供核心技术，林鸣没有放弃，而是选择带领团队自主创新研发，最终（完成）

沉管隧道等工程，已成为世界建桥技术的典范。正是由于林鸣的坚持奋斗，才能让他在“有

丽日也有风雨，有平川也有险滩”的建桥之路上，带领团队创造了这人类历史上前无古人

2

的奇迹！中国的奋斗精神，就是这样代代传承、勇创未来的明天。

3.从优雅浪漫的鹊桥到雄伟挺立的赵州桥，从横跨碧波的港珠澳大桥到沟通世界的

“一带一路”，中国桥的内涵在不断地变化着，而在这变化的背后，是不变的中国梦，是中

华民族追求卓越的不变理想。

范文展示：

不负年华，筑桥圆梦

尊敬的各国代表：

大家好！今天我演讲的题目是：《不负韶华，筑桥圆梦》。

“日月不肯迟，四时相催迫。”时节变动，时