八年级物理上册1.3噪声及其控制课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

第一章声现象

三、噪声及其控制;噪声起源;噪声

起源;例1(山东临沂期末)从环境保护角度看,以下情况中不属于噪声是()

A．上课时,学校附近卡拉OK厅播放出十分响亮动听音乐

B．清晨,公园里播放优雅琴声,伴随老人晨练,令人心旷神怡

C．看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,显得十分开心

D．公路上汽车鸣笛声、发动机排气声;解析：学校附近卡拉OK厅播放十分响亮音乐,会妨碍学生学习,属于噪声,A不符合题意；公园里播放着优雅琴声,没有妨碍他人,不属于噪声,B符合题意；几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,会妨碍他人看电影,属于噪声,C不符合题意；公路上汽车鸣笛声、发动机排气声,干扰人们正常工作、学习、休息,属于噪声,D不符合题意.故选B.;判断声音是否属于噪声,可从两个方面入手：一是看声音是否是由物体做无规律振动产生；二是看声音是否对人们生活、学习和休息产生干扰.满足其中之一,就属于噪声.;噪声危害;噪声

危害;(1)①为了保护听力和身体健康,噪声允许值在90dB以下.②为了保障交谈和通话联络,噪声允许值在60dB以下.③睡眠时间噪声允许值在50dB以下.

(2)噪声除了影响听力,还影响视力.试验表明：当噪声强度到达90dB时,人视觉细胞敏感性下降,识别弱光反应时间延长；噪声到达95dB时,有40%人瞳孔放大,视觉含糊；噪声到达115dB时,多数人眼球对光亮度适应有不一样程度减弱.所以长时间处于噪声环境中人很轻易出现眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等现象.;例2(河北石家庄期末)如图1-3-1是某市区耸立噪声监测及分贝数显示装置，从装置上显示分贝数可知()

A．此处噪声能使人失去听力

B．此处噪声能妨碍人们工作和学习

C．此时噪声会妨碍人们休息和睡眠

D．此时噪声是较理想平静环境;解析：从噪声监测器上能够直接读出是66dB,它代表声音响度.超出150dB噪声环境会使双耳完全失去听力,A错误.70dB会干扰人们生活、影响工作,图中噪声监测上显示是66dB,B错误.此时噪声会妨碍人们休息和睡眠,C正确；30～40dB是较为理想平静环境,D错误.故选C.;噪声控制;;方法技巧：噪声防治可概括为“隔、吸、消”.“隔”就是把噪声和接触者隔离开来；“吸”就是利用???殊方法吸收声能到达减弱噪声目标；“消”就是利用吸声材料制造消声器,将噪声减弱到最低程度.;(1)在学校、医院或小区居民居住地方,噪声强度要低；仓库或极少有些人去空阔地方,噪声强度能够稍高一些.总之,对于不一样时间、不一样地点、不一样性质噪声,应有一定区分.

(2)噪声利用

①噪声除草：科学家依据不一样植物对不一样噪声敏感程度不一样制造出噪声除草器,其发出噪声使杂草种子提前萌发,这么就能够在农作物生长之前用药品除掉杂草.;②噪声除尘：美国科研人员研制出一个功率为2kW除尘器,它能发出频率为2000Hz、声强为160dB噪声,这种装置能够用于烟囱除尘以及控制高温、高压、高腐蚀环境中尘粒和大气污染.

③噪声克敌：噪声弹能在爆炸瞬间释发出高音量噪声,麻痹人中枢神经,使人暂时昏迷,可用于抑制恐怖分子.;例3(湖南湘潭中考)以下办法中从声源处消除噪声是()

A．在道路两旁植树

B．开会时把手机关机或调成静音状态

C．电影院采取隔音墙

D．强噪声环境下工作人员佩戴耳罩

解析：在道路两旁植树是在传输过程中减弱噪声,A不符合题意；开会时把手机关机或调成静音状态是在声源处减弱噪声,B符合题意；电影院采取隔音墙是在传输过程中减弱噪声,C不符合题意；强噪声环境下工作人员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声,D不符合题意.故选B.;区分乐音和噪声;解析：足球比赛中球迷呐喊声可营造激烈比赛气氛,提升运动员士气,不算噪声,A错误；工人师傅在一台有毛病柴油机旁仔细听它发出声音,是想借助这一声音发觉故障,不算噪声,B错误；上课时小林和同桌交谈声会影响其它同学学习,破坏课堂纪律,属于噪声,C正确；交响乐团演奏时锣鼓声是演奏主要组成部分,不算噪声,D错误.;错解：A或B

注意：足球比赛现场球迷呼叫声能提升球员士气,并非干扰声音,所以不是噪声.学生往往一看到机器发出声音,就会认为是噪声，而本题细听机器发出声音,是为了发觉机器出现故障,所以不是噪声.;乐音和噪声波形图;解析：从图形上能够看出,图A、B、D三种声音都是做有规律振动,是乐音；图C中声音振动波形图是无规律,是噪声.故选C.;题型一噪声确实定;解析：飞机起飞和降落时发出声音是由发声体做无规律振动产生,响度大,对周围环境干扰显著,属于噪声；集市上喧哗声杂乱无章,对人们造成显著干扰,属于噪声；深夜时邻家钢琴演奏声对周围休息人造成显著干扰,属于噪声；音乐课上同学们引吭高歌是音乐课堂需要,不属于噪声.故选D.