统编版历史八年级上册 教案.docx

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

单元导学

通过了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事,以及《南京条约》等不平等条约的签订,初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响;了解太平天国运动的兴衰。

唯物史观

了解两次鸦片战争的基本情况,知道《南京条约》《天津条约》《北京条约》的内容,认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和清政府腐朽黑暗的专制统治造成的;知道近代农民阶级在日益沉重的压迫下,发动了太平天国运动;知道鸦片战争后,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会,能够从经济基础与上层建筑的辩证关系上来理解历史的发展变化和社会形态的演变过程

时空观念

按时间顺序讲述鸦片战争、太平天国运动及第二次鸦片战争的发展历程,知道鸦片战争是中国近代史的开端;识读《鸦片战争形势图》《第二次鸦片战争形势图》《沙俄侵占中国北方领土示意图》《太平天国运动形势图》,获取有效信息

史料实证

观看鸦片战争、第二次鸦片战争及太平天国运动的相关纪录片,查阅相关历史资料,能够运用材料分析历史问题;了解圆明园遗址的相关情况,知道英、法侵略者的滔天罪行

历史解释

了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动,理解鸦片战争爆发的原因;分析《南京条约》的影响,进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响;了解洪秀全领导的太平天国运动,分析太平天国运动的历史意义和失败原因,知道农民运动的作用和局限性,提高历史思维能力

家国情怀

学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神;了解英法联军火烧圆明园、沙俄侵占中国北方大片领土等侵略史实,激发爱国主义情感;知道近代农民阶级勇于反抗外国侵略和清政府压迫的史实,知道多难的民族产生雄健的精神

第1课鸦片战争

教学

目标

1.了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动,理解鸦片战争爆发的原因;知道《南京条约》的内容,简单分析其影响,进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.通过林则徐的事迹,感受中国人民反抗侵略的斗争精神;引导学生利用地图讲述鸦片战争的过程;理解《南京条约》的危害。

3.学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神;让学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的深刻教训。

重点

难点

1.重点:林则徐虎门销烟、中英《南京条约》。

2.难点:鸦片战争爆发的原因。

教法

学法

以启发式教学为主,结合史料设置问题进行探究。

自主学习、合作探究。

导

与

学

过

程

一、导入新课

展示天安门广场人民英雄纪念碑上第一幅浮雕《虎门销烟》的壮观场面(见课件)。你知道林则徐为什么当众在虎门销烟吗?这次销烟产生了什么影响?让我们走进《鸦片战争》一课去探究这些问题。

教师随笔

二、新课讲授

板块一鸦片战争的背景——鸦片走私与林则徐禁烟

【战之因】

1.展示示意图《鸦片战争前的中国与世界》(见课件),提出问题:19世纪上半叶,从英国航行到中国需要绕过非洲好望角,至少要4个月,相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢?(先引起思考)通过图示(见课件),从政治、经济、思想文化、科学技术等角度展示鸦片战争前中英两国形势对比,通过两份礼单再次进行对比。得出结论:中国已远远落后于世界前进的步伐。

2.面对闭关锁国的中国,英国为了打开中国市场大门,采取了哪些方式?

(1)敲门——正当的贸易

通过展示中英正当贸易示意图(见课件),追问:中英正当贸易的结果如何?为什么会这样?

答案:结果:中国处于贸易顺差(出超)的地位,英国处于贸易逆差(入超)的地位。原因:中国自给自足的自然经济的抵制作用;清政府剥削沉重,民众购买力较低;英国许多商品不符合中国的消费习惯;等等。

(2)推门——鸦片走私

①通过展示图文史料(见课件),让学生根据材料,谈谈鸦片走私带来哪些严重危害。

答案:白银大量外流,直接威胁到清政府的财政,加重人民负担(银贵钱贱,以银纳税);许多官员、士兵吸食鸦片,导致政治腐败、军队战斗力削弱;鸦片摧残国人的精神和身体健康。

②面对鸦片在中国的泛滥,当时的中国统治阶级采取了什么措施?

答案:道光帝派林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。

③让学生阅读课本第4页,归纳虎门销烟的相关知识。(见课件)

(3)砸门——鸦片战争

展示史料“英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话(节选)”(见课件),结合所学知识,分析英国发动鸦片战争的直接原因和根本原因。

答案:直接原因——林则徐虎门销烟;根本原因——英国为了打开中国市场,倾销商品,掠夺原料。

板块二鸦片战争的过程——英国发动侵略战争

【战之况】

1.让学生自主学习课本第5-6页,结合《鸦片战争形势图》简单讲述鸦片战争的经过。(见课件)

答案:(1)第一阶段(1840年):封锁珠江口→进攻厦门→攻陷定海→直趋天津→清政府查办林则徐,与英国谈判。

(2)第二阶段(1841—18