Unit2Thisismysister.2023-2024学年七年级上册英语背记手册教学设计(人教版).docxVIP

Unit2Thisismysister.2023-2024学年七年级上册英语背记手册教学设计(人教版)

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版七年级上册英语Unit2Thisismysister.的教学设计。本节课的主要内容是介绍家庭成员，包括名词的复数形式和简单的句子结构。学生将学习如何用英语介绍自己的家人，并能够用所学的词汇和句型进行简单的交流。

具体内容包括：

1.学习家庭成员相关的词汇，如sister,brother,mother,father等。

2.学习名词的复数形式，如sisters,brothers等。

3.学习如何用英语介绍自己的家人，如“Thisismysister/brother/mother/father.”

4.练习用所学的词汇和句型进行简单的交流。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit2Thisismysister，学生将能够用英语介绍自己的家人，掌握名词的复数形式，并在实际情境中运用所学知识进行交流。

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写与家庭成员相关的词汇，如sister,brother,mother,father等，并能够运用所学的句型进行简单的交流。

2.文化意识：学生了解西方家庭文化，提高跨文化交际的能力。通过学习，学生认识到英语中家庭成员的称呼和中文有所不同，如aunt对应阿姨，uncle对应叔叔等。

3.思维品质：学生能够运用观察、分析、推理等思维方式，理解并运用名词的复数形式。例如，通过观察单词末尾加-s/-es的发音和规则，学生能够正确运用名词的复数形式。

4.学习能力：学生能够自主探究、合作学习，提高英语学习兴趣和自信心。在课堂活动中，学生通过小组讨论、角色扮演等方式，互相练习并提高口语表达能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点是学生能够听懂、会说、会读、会写与家庭成员相关的词汇，如sister,brother,mother,father等，并能够运用所学的句型进行简单的交流。难点主要是名词的复数形式，特别是不规则变化的名词复数形式。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过多种教学活动来巩固。例如，可以通过小组讨论、角色扮演、听力练习等形式，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型。

2.对于难点，可以采用以下策略：

a.讲解不规则变化的名词复数形式的规则，并通过举例让学生理解和记忆。

b.提供练习题，让学生通过大量的练习来巩固和掌握不规则变化的名词复数形式。

c.鼓励学生在课堂上积极提问，及时解答他们的疑问，帮助他们克服困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课的教学方法将采用讲授法、交际法、任务型教学法和合作学习法。讲授法用于讲解名词的复数形式和不规则变化的名词复数形式；交际法用于引导学生进行实际的交流和对话；任务型教学法用于设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识；合作学习法用于鼓励学生小组合作，共同完成任务和解决问题。

2.设计具体的教学活动

(1)导入：通过播放一段家庭录像或图片，引导学生谈论自己的家庭成员，激发学生的学习兴趣。

(2)讲解：讲解名词的复数形式和不规则变化的名词复数形式的规则，并通过举例让学生理解和记忆。

(3)实践：设计各种练习题，让学生通过大量的练习来巩固和掌握不规则变化的名词复数形式。

(4)任务：设计任务让学生在实际语境中运用所学知识。例如，让学生分组，每组设计一个家庭介绍的场景，并表演出来。

(5)总结：通过学生总结和教师点评，对课堂内容进行回顾和巩固。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT：制作精美的PPT，用于展示教学内容和示例，增强学生的学习兴趣。

(2)视频：播放有关家庭成员的电影片段或短视频，为学生提供真实语境，提高学生的听力技能。

(3)在线工具：使用在线翻译工具，让学生实时查看英文翻译，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

(4)家庭作业：布置相关的写作和翻译任务，让学生在课后巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员介绍的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语介绍家庭成员吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭成员的图片或视频片段，让学生初步感受英语介绍家庭成员的魅力或特点。

简短介绍家庭成员介绍的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员介绍的基本概念、组成部分和原