七年级地理上册 3.4 世界的气候教案 新人教版.docx

七年级地理上册3.4世界的气候教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：世界的气候

2.教学年级和班级：七年级地理上册

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解并记忆世界主要气候类型的特点、分布和形成原因。

2.能够分析不同气候类型对人类活动和自然环境的影响。

3.培养学生的地理观察能力，学会通过地图和图表等资料来获取气候信息。

4.提高学生的地理思维能力，能够运用所学的气候知识来解决实际问题。

5.培养学生的合作与交流能力，通过小组讨论和报告等形式，分享自己的学习和研究成果。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界主要气候类型的特点、分布和形成原因。

2.不同气候类型对人类活动和自然环境的影响。

难点：

1.气候类型的形成原因和分布规律。

2.气候对人类活动和自然环境的具体影响。

解决办法：

1.通过地图、图表和实例等多种教学资源，帮助学生直观地理解气候类型的特点和分布。

2.利用案例分析、小组讨论等方式，让学生深入探讨气候对人类活动和自然环境的影响。

3.提供充足的实践机会，让学生能够将所学知识应用于实际问题，提高解决问题的能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解世界的气候类型、特点和分布等基本知识，为学生提供系统的学习框架。

-讨论：组织学生就气候变化对人类活动的影响进行小组讨论，鼓励学生分享观点和经验，培养批判性思维。

-案例研究：挑选具体的气候案例，如“季风气候对农业的影响”，让学生分析案例中气候因素的作用，提高实际应用能力。

-项目导向学习：学生分组进行气候相关项目的研究，包括气候类型的探究、气候对环境的影响等，培养自主学习和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演气候学家、环保专家等角色，进行模拟讨论，增强对气候问题的理解。

-实验：通过简单的实验，如制作气温计、观察植物对气候的适应性等，让学生直观感受气候现象。

-游戏：设计气候知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固知识点。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作包含丰富图表、动画和实例的PPT，清晰展示气候类型的特点、分布和影响。

-视频：播放有关气候变化影响的视频资料，帮助学生更直观地理解气候变化的实际情况。

-在线工具：利用在线地图工具，如GoogleEarth，让学生互动探索不同地区的气候特点。

-实地考察：组织学生进行户外考察，如城市公园、农田等，观察并了解不同气候类型的自然环境和人类活动的适应措施。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“世界的气候”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解世界的气候知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解世界的气候课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出世界的气候课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解世界的气候知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握气候知识技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验气候知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解世界的气候知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握气候知识技能。

-合作学习法：教师通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解世界的气候知识点，掌握气候知识技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能