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作业1要求：完成学习心得笔记.

专题讲座学习心得笔记

专题讲座名称教师专业标准解读

一、标准制定(de)意义

1.规范教师专业行为,促进中学教师专业发展

2.设立教师合格标准,促进教育公平

3.为中学教师(de)资格准入、考核与评价提供依据

4.与国际教师教育改革发展(de)趋势相吻合.

二、标准遵从和倡导(de)基本理念：

主要观点记录

1．强调以学生为本

2．倡导以师德为先

3．重视教师能力提升

4．践行终身学习理念

三、专业理念与师德

（一）职业理解与认识

1.热爱小学语文教育事业,具有敬业精神.

2.根据小学语文教师(de)专业性,注重自身专业发展.

3.具有良好(de)言行举止,做到为人师表.

（二）对学生(de)态度与行为

1.关爱学生,重视他们(de)身心健康发展.

2.平等对待每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体

罚学生.

3.尊重学生间(de)个体差异,满足他们(de)不同需要.

(三)教育教学(de)态度与行为

1.尊重教育规律和学生身心发展规律,为每一个学生提供良好(de)

教育.

2.激发学生(de)求知欲和好奇心,培养学生学习兴趣和爱好.

3.引导学生自主学习,培养良好(de)思维习惯.

（四）个人修养与行为

.富有爱心、责任心、耐心.

2.乐观向上、热情开朗、有亲和力.

3.善于自我调节情绪,保持平和心态.

4勤于学习,不断进取.

5.衣着整洁得体,言行举止文明礼貌.

四、专业知识

（一）教育知识

1.掌握班集体建设与班级管理(de)策略与方法.

2.了解小学生思维能力与创新能力发展(de)过程与特点.

（二）学科知识

1.理解小学语文学科(de)知识体系.

2.掌握小学语文学科内容(de)基本知识、教学技能

（三）学科教学知识

1.理解小学语文学科(de)知识体系.

2.掌握小学语文学科内容(de)基本知识、教学技能

（四）通识性知识

1.了解小学语文教育教学基本情况.

2.具有适应小学语文教学手段和先进方法及现代化(de)信息技术

知识

五、专业能力

（一）教学设计

1.合理设计教学目标和教学计划.

2.合理利用现代教学方法设计教学过程.

3.引导和帮助学生设计学习计划.

（二）教学实施

1.营造良好(de)学习环境与氛围,激发学生学习语文(de)兴趣.

2.通过引导式、合作式、参与式等多种方式,有效实施教学.

3.有效调整、改进教学过程.

4.利用多媒体教学,提高学生学习兴趣.

（三）班级管理与教育活动

1.建立良好(de)师生关系,帮助学生建立良好(de)伙伴关系.

2.有针对性地组织开展有益身心健康发展(de)教育活动.

3.指导学生生理、心理、学习等多方面发展.

4.有效管理和开展班级活动.

（四）教育教学评价

1.引导学生进行在学习过程中(de)自我评价.

2.自我评价教育教学效果,及时调整和改进教育教学方法

（五）沟通与合作

1.了解学生,平等地与学生进行沟通交流.

2.与同事合作交流,分享教学经验技巧.

3.与家长进行沟通交流,了解学生生活、学习动态.

（六）反思与发展

1.不断进行教育教学反思,改进工作中(de)缺陷.

2.针对教育教学工作中存在(de)问题,与其他老师进行切磋.

新时期赋予我们教师更大(de)责任,我们要用自己(de)爱心来

对待每一位学生,使他们学有所长.加强师