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摘要
摘要
图像是表征方式中的一种，具有形象、直观的特点，应用图像法解题有助于
学生深入理解物理概念和规律。在《普通高中物理课程标准（2017年版2020年
修订）》的课程内容部分提到“会用函数图像描述物体的运动和处理实验数据，要
能知道图像所代表的物理意义等”。同时，在高考试题中，涉及到物理图像类试题
的分值超过一半，这就有必要加强图像法在习题教学中的应用。
首先对高中生应用图像法解题现状进行调查，发现部分学
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