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历史课讨论教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中国近代史

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括三个方面：家国情怀、历史解释素养、批判性思维。

1.家国情怀：通过学习中国近代史，让学生了解国家的发展历程，培养学生的民族自豪感和爱国情怀，使学生明白历史的重要性，从而激发学生对国家的热爱。

2.历史解释素养：通过对课本内容的深入学习，培养学生对历史事件、历史人物的认知和理解能力，使学生能够运用历史知识对相关问题进行解释和分析。

3.批判性思维：在教学过程中，引导学生对历史事件进行思考和评判，培养学生独立思考、勇于质疑的精神，使学生能够运用批判性思维对历史问题进行深入探讨。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了我国古代史和近现代史的一些基本知识，对历史发展脉络有了一定的了解。同时，学生也掌握了一些基本的史学研究方法和思维方式，如分析、综合、比较等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对历史故事和人物比较感兴趣，尤其是那些与现实生活联系紧密的历史事件。学生在历史知识方面有一定的基础，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，大部分学生喜欢通过听讲解和阅读教材来学习，但也有一部分学生更倾向于通过讨论和实践活动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会对一些复杂的历史事件和人物关系产生困惑，特别是在理解不同时期的历史背景和政策时。此外，学生可能对一些史学研究方法和批判性思维的运用还不够熟练，需要在教学中进行引导和培养。同时，如何激发学生的学习兴趣，提高他们的历史解释素养和家国情怀，也是教学过程中需要关注的重点。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在教学过程中，教师以讲述、描述、解释等方式向学生传授知识，使学生掌握历史事件的发展脉络和基本事实。

（2）讨论法：组织学生针对历史问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

（3）情境教学法：通过设定历史情境，让学生身临其境，增强学生的情感体验，培养学生的家国情怀。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、历史影像资料等，为学生提供丰富的视觉、听觉刺激，提高学生的学习兴趣和注意力。

（2）教学软件：运用历史教学软件，引导学生进行自主学习、合作学习，提高学生的学习效果。

（3）网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多历史资料和观点，拓宽学生的知识视野。

（4）教学辅助工具：如时间轴、思维导图等，帮助学生梳理历史知识，形成清晰的学习结构。

（5）实践活动：组织学生进行历史角色扮演、辩论赛等，提高学生的实践能力和历史解释素养。

（6）课后作业：布置与本节课内容相关的课后作业，巩固学生所学知识，提高学生的自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解中国近代史的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习中国近代史内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确中国近代史教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习中国近代史的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的中国近代史内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知识的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解八国联军侵华战争的背景、过程和影响，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕八国联军侵华战争的影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验历史知识的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对八国联军侵华战争的知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对八国联军侵华战争知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与八