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区级研究课课题：
运用液体内部压强
公式解决有关问题
研究专题：
培养学生分析
与计算能力
授课时间：2012.3.10
学校：顺义二中
教案
教案
运用液体内部压强
公式解决有关问题
顺义二中
田冬云
2012.3.10
教学目标：
知识与技能：
1.知道液体内部压强大小与液体的密度和深度有关。
2.会用p=ρgh及p=F/S变形公式F=pS公式进行定量计算。
3.会用液体内部压强公式p=ρgh进行定性分析。
过程与方法：
1.通过典型例题的计算、分析体会影响液体内部的压强、压力大小的因素是什么。
2.学会运用液体内部压强、压力公式计算与定性分析p、F的方法。
情感态度与价值观：
1.学生通过课堂上观察、计算与分析活动,养成善于观察与思考的良好学习习惯。
2.养成与同学合作交流的意识并体验利用液体内部压强公式解决问题的喜悦。
教学重点：液体压强公式中深度h的理解、运用液体压强公式解决定量计算、定性分析。
教学难点：运用液体内部压强公式进行定性分析。
教学方法：讲授法、讲解法、讨论法、练习法。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
知
识
回
顾
一．
运
用
液
体
内
部
压
强
公
式
定
量
计
算
二．
运
用
液
体
内
部
压
强
定
性
分
析
三．
课
堂
小
结
四．
测
评
环
节
教学自评
他人评价
知识回顾：
请同学们完成以下几个问题的填写：
1.完成下列单位换算
①15m=dm=
②25cm2=dm2=m
③8.9×103kg/m3=
（05北京）
2.在国际单位制中，压强的单位（）
A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特
3.压强的定义式及变形公式是什么？
4.计算液体内部压强的公式是什么？
进入复习课
复习课:运用液体内部压强
公式解决有关问题
运用液体内部压强公式定量计算
例1：如图所示，将底面积为100cm2、重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N、深40cm的水。(g取10N／kg)
求：
(1)距容器底10cm的A处水的压强。
(2)水对容器底的压强。
解决此问题需注意：
1.理解公式中的h的含义
2.计算时注意单位要统一
变式1：（中考链接）
(04北京)32．如图7所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m；其顶部和底部的面积均为10dm2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m
Pa,液体对容器顶部的压力为
N。
（g取10N/kg）
小组活动1：
如图2所示，甲、乙两个圆桶形容器竖直放在水平桌面上，已知底面积S甲=2S乙，在甲、乙两圆筒中装入深度相同的煤油。
问题1：甲、乙两桶煤油中，哪一桶煤油对容器底部的压强大些？P甲P乙
问题2：甲、乙两桶煤油中，哪一桶煤油对圆桶底部的压力大些？F甲F乙
分析：
图2
二.运用液体内部压强定性分析
例2：如图3所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有密度相同的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，
则下列答案正确的是（）
A.P甲P乙B.P甲=P乙
C.P甲P乙D．条件不足，无法判断
变式1：（小组活动2）
（05）15、如上图3所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则下列答案正确的是（）
A.P甲P乙B.P甲=P乙
C.P甲P乙D．条件不足，无法判断
分析过程：
变式2：如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同。
（1）比较容器底部受到的液体压强（）
（2）比较容器底部受到的液体压力（）
A.甲的最大B.乙的最大
C.丙的最大D.一样大
课堂小结：
运用液体内部压强公式解决有关问题
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