《细胞》(第1课时)(科学浙教七上).pptx

第2章·观察生物第2节?细胞（第1课时）浙江教育出版社七|上册

导入新课平时生活中我们用肉眼观察各种物体，其实在我们的地球上还有一个我们肉眼看不到的微观世界。这时候，我们就要借助工具——显微镜来进行观察。借助显微镜，我们不仅能观察动植物体的外部形态、生活习性等，还能更深入了解它们的内部结构是由什么组成的。浙江教育出版社七年级|上册

“细胞的发现过程”时间：1665年人物：英国人胡克事件：观察从软木塞上切下的薄片时，发现了细胞（cell）讲授新课浙江教育出版社七年级|上册

浙江教育出版社七年级|上册讲授新课英国科学家：胡克胡克用的显微镜胡克绘制的软木塞细胞“细胞的发现过程”

浙江教育出版社七年级|上册讲授新课“细胞的发现过程”胡克观察木栓切片发现的细胞（cell）是活细胞吗？提示：是死细胞

浙江教育出版社七年级|上册细胞学说19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳得出：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。讲授新课从胡克发现细胞到细胞学说的提出，前后经历了200年时间，期间凝聚了许多科学家的探索成果。20年后，另一位德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞细胞学说所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力；科学发展史实际上是一部科学家协作努力的历史。

浙江教育出版社七年级|上册细胞的形态结构讲授新课细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到。细胞种类很多，不同细胞大小差别很大，形态千姿百态。

借助于早期发明的显微镜,科学家观察到了细胞的轮廓。随着科学技术的进步,显微镜的结构也越来越复杂,其观察的功能也越来越完善，人们对细胞的认识也越来越深人了讲授新课观察工具的发展是生命科学微观领域研究发展的前提条件。