七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science SectionB (3a-Self Check)教案（新版）人教新目标版.docx

七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB(3a-SelfCheck)教案（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB(3a-SelfCheck)

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB(3a-SelfCheck)，学生能够掌握学科名词和描述最喜欢的学科的句子结构，提高语言运用能力。同时，通过对比不同学科的学习，学生能够增强文化意识，了解不同国家的教育体系。在解决问题的过程中，学生将提升思维品质，学会分析、推理和判断。此外，学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习能力，培养良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇：本节课的重点词汇包括subject,science,favorite,interesting,math,English,music,sport等。教师需要引导学生掌握这些词汇的拼写、意思和用法。

（2）句型：本节课的重点句型为“Myfavoritesubjectis...Becauseitis...”。教师需要让学生学会运用这个句型来描述自己最喜欢的学科，并能够听懂、会说、会写。

（3）语法：本节课的重点语法为一般现在时。教师需要让学生掌握一般现在时的结构（主语+动词原形），并能运用一般现在时描述自己的喜好。

2.教学难点：

（1）词汇：难点词汇包括paragraph,accurate,accordingto等。教师需要通过具体例句和情境，帮助学生理解和记忆这些词汇。

（2）句型：难点句型为“Whydoyoulikescience?Becauseitisinterestingandithelpsusunderstandtheworldbetter.”。教师需要通过实际情境和例句，帮助学生理解这个句型的用法。

（3）语法：难点语法为一般现在时。教师需要通过具体例句和练习，帮助学生理解和掌握一般现在时的结构，并能运用到实际情境中。

（4）文化差异：本节课的文化差异在于不同国家对学科的重视程度和学科设置可能有所不同。教师需要通过讲解和举例，帮助学生了解和尊重不同的文化背景。

四、教学过程

1.导入：教师可以通过提问学生喜欢的学科，引导学生进入本节课的主题。

2.新课呈现：教师可以通过展示图片、视频等资源，引导学生学习本节课的重点词汇和句型。

3.讲解与练习：教师可以通过讲解、举例和练习，帮助学生理解和掌握本节课的重点语法和词汇。

4.小组活动：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识描述自己最喜欢的学科。

5.总结与作业：教师可以对本节课的内容进行总结，并布置相关的作业，让学生进行巩固。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、互动等。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，包括拼写、语法、句型运用等。

3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括表达能力、合作态度等。

教学方法与策略

1.教学方法：

(1)任务驱动法：通过设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高语言运用能力。例如，让学生以小组为单位，讨论并展示他们最喜欢的学科，以及为什么喜欢。

(2)情境教学法：通过创设真实的情境，让学生在情境中感知、体验和运用语言。例如，模拟一个学校开放日的场景，让学生扮演不同的角色，如学生、老师、家长等，用英语进行交流。

(3)合作学习法：通过组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。例如，让学生分组进行调查，了解并总结不同学科的学习方法和技巧。

2.教学活动设计：

(1)小组讨论：让学生以小组为单位，讨论他们最喜欢的学科，以及为什么喜欢。讨论后，每个小组选择一名代表进行汇报。

(2)角色扮演：让学生分组扮演不同的角色，如学生、老师、家长等，模拟学校开放日的场景，用英语进行交流。

(3)调查报告：让学生分组进行调查，了解并总结不同学科的学习方法和技巧。调查完成后，每个小组制作一份报告，向全班同学展示。

3.教学媒体和资源：

(1)PPT：使用PPT展示本节课的重点词汇、句型和语法，以及相关的教学活动和练习。

(2)视频：播放与本节课主题相关的视频，如不同