1.4.1.用空间向量研究直线、平面的位置关系(第1课时)教学设计.docx

第1课时:空间中点、直线和平面的向量表示

教学内容

空间中点、直线和平面的向量表示；直线的方向向量和平面的法向量.

教学目标

（1）能用向量表示空间中的点、直线和平面；

（2）理解平面的法向量的概念，会求法向量；

（3）经历用代数运算解决几何问题的过程，提升直观想象、数学运算素养．

教学重难点

1.教学重点：平面法向量的概念及求法。

2.教学难点：空间中的点、直线和平面的向量表示。

教学过程

1.新课引入，探索新知

引言：我们知道点、直线和平面是空间的基本图形，点、线段和平面图形等是组成空间几何体的基本元素．因此，为了用空间向量解决立体几何问题，首先要用向量表示空间中的点、直线和平面．

问题1：如何用向量表示空间中的一个点？

追问：取空间中一个定点O为起点,空间中的向量与向量的终点间有怎样的关系？

师生活动：教师引导学生类比平面中用向量表示点。

设计意图：引发学生思考起点确定时，空间中任意一个点作为终点都可以得到一个空间向量，这种一一对应关系决定能用向量表示点P．

问题2：我们知道，空间中给定一个点A和一个方向就能唯一确定一条直线．如何用向量表示直线？

师生活动：教师在课件中给出图形，即点A和直线的方向向量，并向学生阐明，用向量表示直线，就是用点A和向量表示直线上的任意一点．学生观察图形，进行思考．

追问：（1）P是直线上的任意一点，由方向向量的定义可知，怎样用来表示？

（2）假设O是空间任意一点，运用问题1中用位置向量表示点的方法，又可以怎样表示？

师生活动：教师引导学生观察、讨论、分析．

设计意图：教材第1节就给出了直线的方向向量的概念，根据空间向量数乘运算的意义，=t（t∈R）．通过追问2，让学生得到，从而得出直线的向量表示式，进一步深化理解点的向量表示．同时应指出，点P在直线上的充要条件是存在实数t，使．

问题3：一个定点和两个定方向能否确定一个平面？如果能确定，如何用向量表示这个平面？

追问：（1）我们知道，经过两条相交直线可以确定一个平面α，设这两条直线的交点为A，方向向量为和，P为平面内任意一点，根据平面向量基本定理，如何表示？

取定空间任意一点O，类似于问题2，你能得到平面ABC的向量表示式吗？

师生活动：教师展示图形，引导学生思考并进行演算．

思考：若四点共面，则能得到什么？

学生：.

追问：如何得到？

学生:引入空间一点即可.

设计意图：根据平面向量基本定理，存在唯一实数对，使得．

类比问题2的推导过程，学生容易得到平面的向量表示式，由学生自行推导，强调前后知识的联系，形成解决同类问题的思想方法．

2.探究新知，概念生成

问题4：一个定点和一个定方向能否确定一个平面？如果能确定，如何用向量表示这个平面？

师生活动：教师展示图形，经过定点A且垂直于的平面是唯一确定的，给出平面法向量的概念，即⊥，的方向向量叫做的法向量．对于第二个问题可进行如下追问．

追问：（1）对于平面内任意一点P，与有怎样的关系？可以用哪种运算来表示这种关系？

（2）如果另有一条直线⊥，在上取向量b，则b与有什么关系？

设计意图：让学生在思考中理解垂直关系可以用向量数量积为0来表示，为后面求平面的法向量提供依据．教师给出集合表示平面，加强知识间的联系，用集合的观点表示图形．

例题分析，巩固新知

例1.如图，在长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB=4，BC=3，CC1=2，M是AB中点，以D为原点，DA、DC、DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴，建立如图所示的空间直角坐标系．

（1）求直线CD的方向向量；

（2）求平面BCC1B1的法向量．

（3）求平面MCA1的法向量．

分析：本题实际上是求解两类问题：一类是求直线的方向向量，另一类是求平面的法

向量。求直线的方向向量，就是找到一个向量，满足它所在的直线与已知直线平行或

重合；求平面的法向量，就是要找到一个向量，满足它所在的直线与已知平面垂直。

解：（1）依题意可知，D(0,0,0),C(0,4,0),所以直线CD的方向向量是.

追问：直线CD还有其他的方向向量吗？

可以看出，以C为起点，D为终点的向量CD也是直线的方向向量。

而(0,1,0)是与(0,4,0)共线的向量，所以也是直线CD的方向向量.实际上，与(0,4,0)共线的非零向量(0,a,0)都是直线CD的方向向量。

（2）因为在长方体中，有DC⊥面BCC1B1，所以直线DC的方向向量就是面BCC1B1的法向量，即是平面BCC1B1的一个法向量.。

追问：平面BCC1B1还有其他的法向量吗？

有D1C1⊥面BCC1B1，所以直线D1C1的方向向量就是面BCC1B1的法向量，即是平面BCC1B1的一个法向量。所有与(0,4,0)共线的向量都是平面BCC1B1的法向量.。

（3）因为AB=