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流体力学第二版龙天渝课后答案

【篇一：流体力学_龙天渝_建环专业课程教案】

（建筑环境与设备工程专业）

第一章绪论

1．本章的教学目标及基本要求

本章为绪论，涉及到流体的定义、作用在流体上的力、流体的基本

物理性质和流体的力学模型。通过本章的教学，要求学生了解流体

力学在本学科及相关工程技术领域内的地位和作用，掌握流体与固

体的典型区别，连续介质模型、不可压缩流体和理想流体的定义，

了解流体的主要物理性质；掌握流体的受力分析方法，能够正确应

用牛顿内摩擦定律分析解决液膜条件下流体的运动及及其与固体间

的相互作用问题。

2．本章各节教学内容（列出节名）及学时分配

本章教学内容分2单元，每单元2学时

?单元1：流体力学在本学科中的地位和作用，流体的定义与特点，，

作用在流体上的力;流体的惯性,流体的粘性；习题1-1,4

?单元2：流体的粘性，压缩性与膨胀性,不可压缩流体和理想流体

的概念，流体的连续介质模型；习题1-7，8，12

3．本章教学内容的重点和难点

本章的重点是：本章的教学任务是让学生初步建立起流体及流体力

学的基本概念，重点放在流体与固体的本质区别，描述流体的基本

模型及流体的主要物理性质。

本章的难点是：熟练、正确进行受力分析；正确运用牛顿内摩擦定

律分析求解液膜条件下流体的运动及及其与固体间的相互作用问题。

4.本章教学内容的深化和拓宽：

介绍不可压缩流体的概念及其工程应用意义，说明粘性的外部特性

与内部特性的区别。

5．本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题；

本章涉及到较多的物理基本概念，注意时刻提醒学生从最基本的物

理现象出发去理解和把握物理概念，在受力分析及应用过程中注意

结合以往课程的内容和知识，帮助学生逐步建立将所学知识与工程

实际应用相结合的思维习惯。教学方式以课堂教学为主。

6．本章的主要参考书目：

?claytont.crowe,donaldf.elgerandjohna.roberson.

engineeringfluidmechanics.7thed.newyork:johnwiley

sons,2001

?vennardjkandrlstreet.elementaryfluidmechanics.6thed.

newyork:johnwileysons,1982

7．本章的思考题和习题：习题1-1,4,7,8,12

单元1

1．教学内容：流体力学在本专业中的作用,流体的定义，惯性、压

缩性与膨胀性

?了解流体力学在学科中的地位和作用；

?明确流体的定义；

?了解流体的特点及流体的连续介质模型；

?了解流体惯性的度量方法；

?了解流体的压缩性与膨胀性的定义及数量级；

?明确不可压缩流体的概念。

2．本单元的教学方式；教学方式为课堂讲解为主，并辅助以固体和

流体的差异进行对比讲解。

3．本单元师生活动设计：以提问为主，可邀请同学自愿回答或者点

名回答。

4．本单元的作业布置：习题1-1,1-4

单元2

1．本单元教学内容：，流体的连续介质模型及压缩性与膨胀性，不

可压缩流体的概念

?流体粘性的表现形式：包括外部体现——黏附在固体表面上；内部

体现——流动方式沿运动的法线方向有衰减地传递，机械能损失；

?流体粘性的定量研究：牛顿内摩擦实验及内摩擦定律；?流体粘

性的度量：黏度的定义及影响流体黏度的因素；?牛顿内摩擦定律

的应用；

?作用在流体上的力

2．本单元的教学方式：教学方式以讲解及推导为主。

3．本单元师生活动设计：以提问为主进行师生互动，可邀请同学自

愿回答或者点名回答。

4．本单元的讲课提纲、板书设计：

?流体粘性的表现形式：

外部体现——黏附在固体表面上；

内部体现——流动方式沿运动的法线方向有衰减地传递，机械能损

失流体微团运动的基本形式；

?流体粘性的定量研究：

牛顿内摩擦实验；

牛顿内摩擦定律

?流体粘性的度量：

黏度的定义;

温度变化对流体黏度的影响;

压强变化对流体黏度的影响。

?牛顿内摩擦定律的应用

牛顿内摩擦定律的应用范围

应用牛顿内摩擦定律举例

?两类作用力——非接触的质量力与通过表面作用的接触力

5．本单元的作业布置：习题1-7，1-9，1-12

【篇二：流体力学_龙天渝_热动专业教案】

(热能动力工