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2.1.2基本不等式第2章一元二次函数、方程和不等式2.1相等关系与不等关系
学习任务核心素养1.了解基本不等式的证明过程.(重点)2.能利用基本不等式证明简单的不等式及比较代数式的大小.1.通过不等式的证明,培养逻辑推理素养.2.借助基本不等式形式求简单的最值问题,提升数学运算素养.
填写下表:必备知识·情境导学探新知ab???1???
?ab416???22???……???
?≥a=ba=b??
?
?[提示]不同,前者为a=b,后者为a=b0.
?××√
体验2.不等式a2+1≥2a中等号成立的条件是()A.a=±1 B.a=1C.a=-1 D.a=0B[当a2+1=2a,即(a-1)2=0,即a=1时,“=”成立.]√
?关键能力·合作探究释疑难√√
?
?
?②
?
?√pq
?
(2)∵a,b,c互不相等,∴a2+b2>2ab,b2+c22bc,a2+c22ac.∴2(a2+b2+c2)2(ab+bc+ac).即a2+b2+c2ab+bc+ac.即pq.]
?
?√
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??
?
??
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反思领悟1.条件不等式的证明,要将待证不等式与已知条件结合起来考虑,如通过“1”的代换,为运用基本不等式创造条件.2.先局部运用基本不等式,再利用不等式的性质(注意限制条件),通过相加(乘)合成为待证的不等式,既是运用基本不等式时的一种重要技能,也是证明不等式时的一种常用方法.
[跟进训练]3.已知a,b,c∈R,求证:a4+b4+c4≥a2b2+b2c2+c2a2.[证明]由基本不等式可得a4+b4=(a2)2+(b2)2≥2a2b2,当且仅当a2=b2时等号成立,同理,b4+c4≥2b2c2,当且仅当b2=c2时等号成立,c4+a4≥2a2c2,当且仅当a2=c2时等号成立,∴(a4+b4)+(b4+c4)+(c4+a4)≥2a2b2+2b2c2+2a2c2,从而a4+b4+c4≥a2b2+b2c2+c2a2,当且仅当a2=b2=c2时等号成立.
?学习效果·课堂评估夯基础√23题号415B[由题意可知x-2y0,∴x2y.]
?23题号415√?√√
?23题号45√1C[A不成立,如a=-1;B不成立,如a=-1;D选项显然错误;故选C.]
?23题号451?≥
?23题号451?③
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