2018年四川省南充市高考物理零诊试卷(附答案).docx

2018年四川省南充市高考物理零诊试卷

一、单选题（本大题共4小题）

有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法(??)

A.电子绕原子核旋转，同时在自转，由于电子很小，故研究电子的自转时，可将其看作质点

B.高速飞行的子弹因为速度很快，所以惯性很大

C.点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零

D.马拉车向前加速运动时，马对车的拉力与车对马的拉力大小相等，方向相反

一艘船过河，船相对静止的河水的速度大小恒定，当船头垂直于河岸过河时，过河的时间为t0，位移为d0，当水流速度增大时(??)

A.t0一定不变 B.t0一定变大 C.d0一定不变

一竖直倒立的圆锥筒，筒侧壁倾斜角度α不变.一小球在的内壁做匀速圆周运动，球与筒内壁的摩擦可忽略，小球距离地面的高度为H，则下列说法中正确的是(??)

A.H越小，小球对侧壁的压力越大

B.H越大，小球做圆周运动的线速度越大

C.H越小，小球做圆周运动的向心力越小

D.H越大，小球做圆周运动的周期越小

相同的鸡蛋从同样的高度自由下落，落在水泥地面上鸡蛋易碎，落在海绵垫子上鸡蛋不易碎.若不考虑反弹，则两种情况相比较，下列说法中正确的是(??)

A.鸡蛋与水泥地面接触的过程中动量变化较大

B.落在海绵垫子上鸡蛋所受合外力的冲量较小

C.两次接触的过程中鸡蛋的动量变化相同

D.两次接触的过程中鸡蛋的动量变化率相同

二、多选题（本大题共5小题）

如图所示，在粗糙水平地面上放一质量为M的斜面，质量为m的木块沿斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，重力加速度为g，则(??)

A.地面对斜面没有摩擦力

B.地面对斜面有水平向右的摩擦力

C.地面对斜面的支持力小于(M+m)g

D.地面对斜面的支持力等于(M+m)g

在地球赤道上有一物体A随地球自转做匀速圆周运动，绕地球做匀速圆周运动的某一颗同步卫星为B，下列说法正确的是(??)

A.物体A的角速度等于卫星B的角速度

B.物体A的线速度大于卫星B的线速度

C.卫星B可能位于北京的上空

D.物体A的线速度小于第一宇宙速度

如图所示，倾角θ=37°的传动带以10m/s的恒定速率沿逆时针方向运行，传送带的上、下两端相距16m.t=0时，将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上端，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2，

A.t=0.8s时物体的加速度大小为10m/s2

B.物体离开的传送带时的速率为10m/s

C.物体离开的传送带时的速率为12m/s

D.

如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的轻质定滑轮与物体B相连.开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度.下列有关该过程的分析不正确的是(??)

A.B物体的机械能一直增大

B.B物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和

C.B物体机械能的减少量大于弹簧的弹性势能的增加量

D.细线拉力对A物体做的功等于弹簧弹性势能的增加量

下列说法中正确的是(??)

A.做简谐运动的质点，离开平衡位置的位移相同时，加速度也相同

B.做简谐运动的质点，经过四分之一周期，所通过的路程一定是一倍振幅

C.根据麦克斯电磁场理论可知，变化的磁场可以产生电场，变化的电场可以产生磁场

D.双缝干涉实验中，若只减小双缝到光屏间的距离，两相邻亮条纹间距离将变大

E.声波从空气传入水中时频率不变，波长变长

三、实验题探究题（本大题共2小题）

某同学利用如图甲所示的实验装置测定铁块与木板之间的动摩擦因素，实验步骤如下：

A.将斜槽轨道的末端调整水平

B.使木板紧靠槽口末端O点，其上表面与槽口在同一水平面上

C.使铁块从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，铁块最终停在木板上的B点，测出OB间的距离L

D.去掉木板，再使铁块从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，测出铁块做平抛运动的水平位移X和槽口离地面的高度h

E.改变挡板的位置，以获取多组L、X数据

(1)本实验中，斜槽表面粗糙对实验结果是否有影响？______(填“是”或“否”)

(2)该同学根据测得的数据，作出X2?1图象如图乙所示，如果图象的斜率为k，则铁块与木板间的动摩擦因素μ=______．

用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．

(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图(乙)，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答：______．

(2)如果这位同学先如