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摘要
摘要
在社会发展进程中，困境儿童不同层面的问题日益凸显，其保障任务较为艰
巨。近年来，政府通过购买社会工作服务为困境儿童实施救助，社会工作的介入
取得初步成效，但是我国尚未形成社会工作介入困境儿童救助服务的模式。
本文以G镇困境儿童小玉为案例，依据社会支持理论、心理社会治疗模式，采
用文献研究法、访谈法、参与观察法等社会工作研究方法，运用个案工作服务模
式，对案主面临的多重困境展开介入。
首先，笔者以会
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