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浅论网络时代的高校思想政治工作

论文导读：随着信息技术的迅速发展，一个全新的网络时代正悄然降临。网络的发展无疑给高校思想政治工作提供了更为广阔的空间，也就是机遇，同时也给高校思想政治工作带来了挑战，因此高校的思想政治工作如何变革和创新，才能适应时代的发展要求，这成为新时期高校思想政治工作重要而紧迫的课题。网络给高校思想政治教育创造了许多前所未有的机遇。我们可以通过对其收集、整理、分析，找出对策。网络给我们的思想政治教育带了难得的机遇，我们可以利用新的认识工具、新的交流方式使高校思想政治工作具有更强的生机和活力，同时网络也给大学生的思想观念带来了消极影响，从而对高校的思想政治工作提出了挑战。

关键词：网络时代，高校思想政治工作，机遇，挑战，对策

随着信息技术的迅速发展，一个全新的网络时代正悄然降临。网络的发展无疑给高校思想政治工作提供了更为广阔的空间，也就是机遇，同时也给高校思想政治工作带来了挑战，因此高校的思想政治工作如何变革和创新，才能适应时代的发展要求，这成为新时期高校思想政治工作重要而紧迫的课题。

一、网络给高校思想政治教育创造了机遇

随着网络的普及和发展，网络不仅拓宽了高校思想政治教育的空间和渠道，形成了全新的教育手段－网络思想政治教育，而且为高校思想政治教育提供了充足、可用的教育资源，为开展富有针对性的思想政治教育活动，增强思想政治教育的亲和力和说服力提供了一个新的阵地，从而也提高了思想政治教育的实效。网络给高校思想政治教育创造了许多前所未有的机遇。

（一）互联网拓宽了思想政治工作的空间和渠道。互联网是一个新的认识工具和传播工具，它有多种功能和作用，为思想政治工作提供了丰富的平台，使广大师生“足不出户，尽知天下事”。高校思想政治教育以网络为伴，使思想政治教育资源共享改变了传统教育空间的狭隘性。

（二）互联网变革了思想政治教育的方式。它变思想政治教育由单向灌输式为双向交流互动式，变学生被动接受为自主学习，有利于教育观念的现代化。通过网络对大学生进行思想教育，克服了传统思想政治工作影响面小的弱点，使我们的教育工作能很快的深入到广大学生之中，在互联网上交流，有平等、自由、开放、及时的特点，有利于学生自我教育、自我发展，它变革了传统教育的单一、刻板的教育方式。

（三）网络丰富了思想政治教育的内容。网络把世界观、政治观、人生观、道德观、法制观等思想政治教育的内容融入到生动、幽默、通俗的网络文化之中，不断的丰富着思想政治教育的内容。网络信息量大的特点，是书刊、广播、电视等传统媒体所无法比拟的。思想政治工作者可以通过及时得到的信息，使工作更具有针对性、更具有说服力。教育引导学生根据自己的需要，及时得到最新、最权威的教育资源。

（四）网络的虚拟性从一个侧面可以了解到更为真实的学生思想动态，使学生思想政治教育更加具有针对性。在网上，大学生会针对一些普遍关注的校园和社会热点问题发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，甚至毫不保留地表达自己的心声。我们可以通过对其收集、整理、分析，找出对策。

（五）网络提高了思想政治工作的实效和影响力。网络信息集知识性、娱乐性、趣味性、政治性为一体，使思想政治教育潜移默化地渗透到学生思想、情感之中。网络传播为提高思想政治工作的时效性提供了最佳途径。思想政治教育与网络结合，就是同新的认识工具、传播工具、交流工具和新的生产力的结合，使工作更具有生机和活力。

二、网络给高校思想政治工作带来了严峻的挑战

与任何事物发展一样，互联网的广泛发展，也有其两面性。论文格式。网络给我们的思想政治教育带了难得的机遇，我们可以利用新的认识工具、新的交流方式使高校思想政治工作具有更强的生机和活力，同时网络也给大学生的思想观念带来了消极影响，从而对高校的思想政治工作提出了挑战。

（一）网络对大学生群体的影响

一是网络文化对学生价值取向的冲击。网络文化具有开放性，它完全打破国界，进入网络，就好像进入了信息海洋，世界变成了“地球村”。面对互联网上西方文化的冲击，大学生一方面缺少理论根基和人生阅历，世界观、价值观还未完全形成;另一方面我国政治、经济体制改革还处于逐步发展的阶段，大学生的思想，价值观也还处于激烈的动荡、交锋之中。长期接触互联网，易于被表面现象所迷惑而出现思想上的混乱和动荡，很容易受到网上内容所体现的意识形态的影响，也不同程度地冲击我们传统文化的影响力，从而在价值判断上简单化，在价值倾向上产生倾斜和偏差。

二是网络时代对大学生的身心及人际关系产生冲击。论文格式。网络具有“虚拟性”，在进行网络交流时，人们看到的只是电脑屏幕和键盘，交流对象也是一个个的符号，主体及行为往往是在“虚拟实在”情形下进行的。不是面对面的、实质的交流。一方面，现代的大学生多为独生子女，在成长的过程中缺乏完整的人际交往和沟通的有效体验，