甘肃省酒钢三中高三体育优质教案：队列对形、身体素质练习.docx

甘肃省酒钢三中高三体育优质教案：队列对形、身体素质练习

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高三体育优质教案：队列对形、身体素质练习

2.教学年级和班级：甘肃省酒钢三中高三

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.运动能力：提高学生队列对形、身体素质练习的能力，掌握基本的运动技能和锻炼方法。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强自我保健意识和能力。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，培养勇敢、顽强、自信、自律的品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了队列对形的基础知识，如立正、稍息、原地转弯等，同时也有一定的身体素质练习基础，如跑步、跳绳、做操等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对体育课程有较高的兴趣，尤其是那些喜欢运动、具有较好体能和运动技能的学生。他们通常喜欢积极参与课堂活动，表现出较强的学习主动性和合作精神。然而，也有一部分学生对体育活动的兴趣不高，运动能力较弱，他们在课堂上可能较为内向、谨慎，需要更多的鼓励和支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在队列对形练习中，部分学生可能对一些复杂的动作掌握不够熟练，如步伐的调整、队形的变换等。在身体素质练习环节，部分学生可能由于体能较弱，难以完成一些高强度的训练项目，如长跑、跳远等。此外，学生可能对一些新的锻炼方法和安全注意事项不够了解，需要在教学中进行指导和提醒。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）示范法：教师通过亲自示范队列对形和身体素质练习的动作，让学生直观地了解正确的动作要领，提高学生的动作技巧。

（2）分组练习法：将学生分成不同的小组，进行分组练习，培养学生的团队合作精神，同时能够针对每个小组的特点进行有针对性的指导。

（3）竞赛法：组织学生进行各种形式的体育竞赛，激发学生的竞争意识，提高学生的运动能力和体育品德。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放体育训练视频，让学生更直观地了解动作要领，提高教学效果。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂管理，如学生出勤、成绩记录等，提高教学效率。

（3）安全器材：在身体素质练习环节，使用安全器材，如护具、跳箱等，确保学生在练习过程中的安全。

（4）训练计划：针对不同学生的体能和运动能力，制定个性化的训练计划，以便因材施教。

（5）互动平台：利用校园网或社交媒体建立互动平台，方便学生和教师在课堂之外进行交流和沟通，提高学生的学习兴趣和参与度。

（6）体能测试设备：使用体能测试设备，如跑步机、测力计等，对学生进行体能测试，以便了解学生的体能水平，为制定教学计划提供依据。

（7）教学游戏：设计各种体育教学游戏，使学生在游戏中锻炼身体，提高运动能力，同时培养学生的团队合作精神和体育品德。

（8）反馈与评价：及时给予学生反馈和评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕队列对形和身体素质练习课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解队列对形和身体素质练习的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解队列对形和身体素质练习课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出队列对形和身体素质练习课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解队列对形和身体素质练习的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握队列对形和身体素质练习的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验队列对形和身体