江苏省泰州市兴化市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试卷(含答案).docxVIP

江苏省泰州市兴化市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．兴化自然风光优美，游客纷至沓来。下列景色描绘，属于扩散现象的是()

A.春天千垛花海，花香四溢 B.夏天大纵湖，水雾弥漫

C.秋天水上森林，落叶缤纷 D.冬天徐马荒，雪花飞舞

2．探索微观世界历程中，科学家不断发现新微粒，逐步揭开物质世界的奥秘。下列科学家及其发现微粒对应的是()

A.卢瑟福??电子 B.盖尔曼???质子 C.汤姆生??夸克 D.查德威克??中子

3．2024年4月25日晚，神舟十八号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射成功。航天员叶光富、李聪、李广苏将在空间站驻留约六个月。空间站处于微重力环境，宇航员在驻留空间站期间，有可能会发生的是()

A.举杠铃进行健身锻炼 B.将水杯里水倒进嘴里解渴

C.乒乓球浸没水中浮起 D.抛出的物体做匀速直线运动

4．“引体向上”为中考体育项目，如图小明借助弹力带进行引体向上训练，开始时他用脚蹬弹力带，弹力带对他施加一个向上的力。则下列说法正确的是()

A.身体上升或下降，弹力带对他的力的大小是不变的

B.身体匀速下降时，手对单杠拉力逐渐增大

C.身体上升，弹力带对他向上的力变小

D.身体下降到最低点，弹力带不具有弹性势能

5．如图所示，用一个水平压力，将一个物体压在竖直的墙面上，使其静止在墙面上。则下列说法正确的是()

A.物体与墙面之间摩擦力大于物体的重力

B.压力逐渐增大，物体所受摩擦力也随之增大

C.压力逐渐减小，物体所受摩擦力一定不会随之减小

D.墙壁受到的压力是由物体形变产生的

6．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平表面上运动的情况，用小旗帜标记三次小车停止的位置。下列说法错误的是()

A.让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车刚到达水平面时速度相同

B.根据实验现象不能直接得出牛顿第一定律

C.小车受到阻力最大时，运动到位置3停止运动

D.小车在水平面运动过程中，受到非平衡力

7．如图，在一端蒙有橡皮膜的玻璃管中倒入适量的水，平的橡皮膜向下凸出，同时将其悬放在直径适度的烧杯中，再向烧杯内缓慢注入水。下列说法正确的是()

A.烧杯中液面高于玻璃管中液面，橡皮膜变平

B.烧杯中液面等于玻璃管中液面，橡皮膜变平

C.烧杯中液面低于玻璃管中液面，橡皮膜变平

D.烧杯直径大于玻璃管直径，橡皮膜不会变平

8．小明居家进行探究活动：向水平桌面上盛水的烧杯中放入鸡蛋，鸡蛋沉至水底，如图甲所示；向水中缓慢加盐，搅拌使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加盐，鸡蛋静止时如图丙所示。下列判断正确的是()

A.图甲中液体对烧杯底部的压强最大

B.图乙和图丙排开液体的质量不相等

C.浮力关系

D.烧杯对桌面的压强逐渐变大

9．如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力.图中能够正确表示动力臂的是()

A. B. C. D.

10．兴化是鱼米之乡，水网密布，鱼虾丰美，拥有众多钓鱼爱好者。对于钓鱼爱好者在钓鱼时的情况，下列说法中正确的是()

A.钓鱼竿弯曲，说明力可以改变物体的运动状态 B.手拉钓鱼竿做的是有用功

C.等待鱼上钩保持不动时，人对鱼竿做了功 D.使用钓鱼竿可以省距离

11．快递员将两箱完全一样的快递送上位于四楼的李奶奶家，可以有两种方法：一是分两次，每次送一箱上楼；二是将两箱一起送上楼。假设快递员的速度相同，而前后两种送快递方法的功率和机械效率分别为、和、。则下列选项正确的是()

A. B. C. D.

12．如图所示滑轮组匀速提升物体时，保持拉力F的功率不变，动滑轮重为，不计绳重和摩擦。物体重为G、物体匀速上升的速度为v、动滑轮对物体做功的功率为P、滑轮组的机械效率为η。下列各物理量与物重关系图像可能正确的是()

A. B. C. D.

二、实验题

13．如图所示是小明“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：

（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块A放在水平长木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_______运动，读出弹簧测力计示数；

（2）分析图甲、图乙两次实验，发现，则可以初步得出结论：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越_______；

（3）小明继续分析图乙、图丙两次实验，发现，他认为可以初步得到“其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论。你认为小明的结论_______（选填“正确”或“错误”），