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泗水育才学校六年级上册《语文》课前预习案
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课题：第三单元享受阅读
第9课竹节人
编制人：张化春审核人：徐清波编制时间：2019.7.29
使用人：班学号姓名
[学习目标]（明确目标有的放矢）
了解作者，识记重点字词并学会运用。
有感情的朗读课文，整体感知文章内容，理解故事情节。
品读文本，感知竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。
[学习内容]（学有所知知有所获）
课本P36-39。
[学法指导]（学贵得法事半功倍）
课前预习找疑点课堂笔记记要点课后复习抓重点
学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
[重点难点]（知难克难提高效率）
[预习自测]（独立思考自我检测）【建议十分钟完成】
一、作者及文学常识
作者：范锡林，1950年生，作家，代表作《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。
二、字词
1.豁（）开叉（）腿窦（）尔敦偃（）月刀
一绺（）红丝线俨（）然叱（）咤（）风云
咚锵（）攒（）一哄（）而散赫赫（）
鏖（）战酣（）悻悻（）风靡（）
颓（）然破绽（）
2.弄巧成拙：
虎视眈眈：
前功尽弃：
别出心裁：
忘乎所以：
津津有味：
化为乌有：
呆头呆脑：
大步流星：
3.多音字
长攒
三、整体感知
朗读课文，思考：本文可以分为哪几个部分？并简要概括各部分主要内容。
[疑难问题]（发现问题解决问题）通过预习，你有哪些疑惑？记下来，让我们一起探究：
[知识梳理]（梳理知识形成体系）
[课堂笔记]（动用笔墨积累沉淀）
[学习反思]（学有所思反思成长）
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