人教版高中化学必修第二册 第六章 全章复习.pptVIP

第六章化学反应与能量（全章复习）高一—人教版—化学—必修第二册—第六章

学习目标能举出化学能转化为电能的实例，能辨识简单原电池的构成要素，并能分析简单原电池的工作原理。能从物质及能量变化的角度评价燃料的使用价值。能举例说明化学电源对提高生活质量的重要意义。能从化学反应限度和快慢的角度解释生产、生活中简单的化学现象。能描述化学平衡状态，判断化学反应是否达到平衡。能运用控制变量的方法探究化学反应速率的影响因素，并初步解释化学实验和化工生产中反应条件的选择问题。

第六章章节分布第一节化学反应与能量变化第二节化学反应的速率与限度实验活动6化学能转化为电能实验活动7化学反应速率的影响因素

第一节化学反应与能量变化一、化学反应与热能化学反应过程中为什么会有能量变化？从物质总能量高低视角认识（宏观）：若反应物总能量大于生成物总能量，则反应放出能量；若反应物总能量小于生成物总能量，则反应吸收能量。从化学键的断裂与形成视角认识（微观）：若反应物断键吸收的能量大于生成物成键放出的能量，则反应吸收能量；若反应物断键吸收的能量小于生成物成键放出的能量，则反应放出能量。

第一节化学反应与能量变化常见的放热反应：常见的吸热反应：镁条、铝片与盐酸的反应木炭、氢气、甲烷等在氧气中的燃烧氢气与氯气的化合反应氢氧化钡与氯化铵的反应盐酸与碳酸氢钠的反应灼热的炭与二氧化碳的反应

第一节化学反应与能量变化二、化学反应与电能（一）原电池的构成：1.电极材料2.氧化剂与还原剂3.闭合回路（二）原电池的本质：将氧化反应和还原反应在两个不同的区域上进行，使氧化还原反应中转移的电子通过导体发生定向移动，形成电流。

第一节化学反应与能量变化（三）原电池的工作原理：以锌铜原电池为例H2SO4溶液ZnCu电子移动方向：（）极（）剂（）反应电极反应式：（）极（）剂（）反应电极反应式：阳离子移动方向：阴离子移动方向：负还原氧化正氧化还原Zn-2e-=Zn2+2H++2e-=H2↑

第一节化学反应与能量变化（四）原电池正极和负极的判断方法：1.根据电极材料判断一般活泼性较强的金属为负极，活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。2.根据电流方向或电子移动方向判断电子由负极移向正极；电流由正极移向负极。3.根据现象判断一般溶解或质量减少的为负极，增重或有气泡放出的为正极。

练习1.化学反应的本质是有新物质生成，物质的变化是化学反应的基本特征之一。化学反应的另一基本特征是（），通常表现为（）的释放或吸收。能量的变化热量

练习2.原电池是一种可将（）直接转化为（）的装置，其中发生的化学反应属于（）。原电池的组成部分有（）。化学能电能（正、负极）电极材料，还原剂与氧化剂，闭合回路氧化还原反应

练习3.下列说法正确的是（）A.化学反应不一定伴随发生能量变化B.能量变化必然伴随发生化学反应C.化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少无关D.化学反应中的能量变化主要是由化学键变化引起的D一定可能是物理变化有关，且成正比

练习4.一定条件下，石墨转化为金刚石要吸收能量。在该条件下,下列结论错误的是（）A.石墨比金刚石稳定B.金刚石转化为石墨是放热反应C.等质量的金刚石和石墨完全燃烧释放的热量相同D.1molC(金刚石)比1mol(石墨)的总能量高C金刚石能量更高，故释放热量更多

练习5.下列关于右图所示装置的叙述，错误的是（）A.锌是负极，其质量逐渐减小B.氢离子在铜表面被还原，产生气泡C.电子从锌片经导线流向铜片D.电流从锌片经导线流向铜片DH2SO4溶液ZnCuZn–2e-=Zn2+2H++2e-=H2↑

练习6.下列说法正确的是（）A.图1所示装置能将化学能转化为电能B.图2所示反应为吸热反应C.锌锰干电池中，锌筒作正极D.蓄电池充电时也发生了氧化还原反应D断路，未构成原电池放热反应负极

练习7.几位同学以相同大小的铜片和锌片为电极研究水果电池，得到的实验数据如下表所示：电极间距离（1）该实验的目的是探究()和（）对水果电池电流大小的影响。实验编号水果种类电极间距离/cm电流/μA1番茄198.72番茄272.53苹果227.2（2）该实验所用装置中，正极的材料是（），该装置将（）转化为电能。铜片化学能（3）能表明水果种类对电流大小有影响的实验编号是（）和（）。23（4）