赫尔巴特理论讲解.docx

赫尔巴特认为，教育学只有建立在科学理论基础之上才能成为一门科学。在他看来，实践哲学即伦理学和心理学应是教育学的基础，他说：“教育作为一种科学，是以实践哲学与心理学为基础的，前者指明目的，后者指明途径、手段以及对教育成就的阻碍”。在他看来，教育目的可分为两部分，即“选择的目的与道德的目的”。选择的目的又称“可能的目的”，它是指培养和发展儿童多方面的能力和兴趣，以便其将来选择职业。赫尔巴特认为，培养和发展儿童多方面能力和兴趣，是人类社会发展的需要。

赫尔巴特的教育思想的主要观点是什么?

小川VVfl42014-10-28

优质解答

四段教学法：

1．明了——给学生明确地讲授新知识；

2．联想——新知识要与旧知识建立联系；

3．系统——作出概括和结论；

4．方法——把所学知识应用于实际（习题解答、书面作业等）.

同这四个阶段相应的学生的心理状态是注意、期待、探究和行动.

以后他的门徒将这四个阶段加以改造,发展为五阶段教学法,即：

1．预备——唤起学生原有的有关观念和吸引学生的注意；

2．呈现——教师清晰地讲授新教材；

3．联系——使新旧知识形成联系；

4．统合——帮助学生进行抽象和概括,形成新的统觉团；

5．应用——以适当方法应用新知识.

五段教学法在19世纪末20世纪初流行于欧美,20世纪初传入中国,对全世界的中小学教学都产生了重要影响.