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小学生上网作文

有关小学生上网作文合集5篇

小学生上网作文篇1

“女儿，快去上直播课！”妈妈平地一声吼，我连忙打开电脑看直播课。

这是一堂“特殊”的课，我感觉十分新奇，怎么，在家里隔着屏幕还可以看见

我的同学，听见他们的话?真是太有趣了！我乖乖地把本子摆放在一边，直到潘老

师开课后，我才发现原来今天的主题是寒假生活交流！

课程开始了，不少的同学都出现在电脑屏幕上，我很激动，原来这也可以的

呀！

轮到沈欣怡分享寒假读书了，只见沈欣怡出现在电脑屏幕上，她向我们介绍了

《雾都孤儿》这本书，我耐心地听完了她的介绍，我才发现原来自己以前看的时候

有很多问题都没有搞明白就直接过掉去看后面的情节了，今天又听沈欣怡细细讲解

了一番我总算明白了当初我没有搞懂的问题，同时也明白了要“温故而知新”，要

不断地看，从不同时间的阅读中明白不同的道理。

又过了一会儿，我最好的朋友严涵婷出现在了屏幕上，我既兴奋又高兴，这么

多天不见，她似乎什么都没有改变，严涵婷介绍的是一本历史书，名叫《料事如神

胡雪岩》，她把主要人物分析得头头是道，听完她的介绍我大概知道了这本书在讲

些什么，这几个主要人物的性格特征，让我心中痒痒的，也想要买这本书好好阅

读。封建社会确实是比较残酷的，清朝年末小人得志，主人公在他们的陷害之下死

了，就像南宋抗金名将岳飞一样，精忠报国一生却被秦桧陷害以至于斩首，看得出

来，越是昏庸无道的君王越是听信身边那些小人和奸臣的话，使那些贤臣结局悲

惨。

这堂在电脑上的课真是“特殊”啊，与我以前在学校里面对面上的课不一样，

但我听得更认真，这堂课也让我感受到了科技带来生活的便利，我再也不担心假期

延长在家无聊啦，因为有这样有趣的网课，我还能见到亲爱的同学呢！

小学生上网作文篇2

这一天，天高气爽，万里无云，我们班和五（一）班的同学们陆陆续续走进了

学校的报告厅。因为我们班和五（一）班要进行小学生上网的利与弊”辩论会。因

为我们老师要锻炼我们的口头表达能力和语言组织能力。

走进报告大厅，我们都迅速的按照老师的安排找到了自己的座位。平时安静的

报告厅忽然间变得热闹起来，有说笑的声，有拍手声大家兴致勃勃，兴奋不已，都

期待辩论赛的开始。只听见老师说辩论赛开始，报告厅瞬间安静下来，鸦雀无声。

辩论赛的主席宣布：全体起立，敬礼！刷的一下子，全都站立，同时敬礼，那

阵势还真振奋人心。接着就是音乐响起，全体齐唱少先队队歌，歌声嘹亮，给人以

向前的力量。

辩论赛正式开始了。首先双方辩友各自介绍自己。我们班支持反方观点：小学

生上网弊大于利。我们反方一辩是王笃庆，二辩是高辉，三辩是吕骄阳，四辩是石

瑞嘉，个个是口齿伶俐，语言表达能力特强，是我们班选出的佼佼者。五（一）班

支持正方观点，他们的队员也不示弱，个个精神抖擞。

辩论双方各抒己见，开篇立论，正反双方一辩都用两分钟时间陈述自己的观

点。他们都把小学生上网的利与弊说的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辩三辩

也都振振有词，妙语连珠，用大量的事实来论证自己的观点。

最激烈的，带有火药味的辩论要数“反驳攻辩，针锋相对”阶段。我们彻底领

略了双方辩手的应辩能力和辩手们的睿智，也真正欣赏到了正反双方惊心动魄的较

量，四辩的总结陈词更是针尖对麦芒。听得我们心胸澎湃，心里一直为他们捏一把

劲。

到了观众发言，大家都不甘心败阵，那真是激流飞花，唇枪舌战。大家都举起

了手，争着发言，甚至都站了起来，跃跃欲试。先是支持正方观点的五（一）班有

四位同学发了言，我们班哪能落后，也斗志气昂的相继发了言。大家也是从不同的

方面表述小学生上网的利与弊。

辩论赛结束了，这是一场没有硝烟的战争。辩论赛不仅锻炼了我们的口才，也

锻炼了我们各方面的能力，还收获的知识，收获了课本上学不到的知识，真好！

小学生上网作文篇3

我上小学一年级的时候，我经常看见爸爸在家里上网，在网上看电视、看新

闻、查资料、玩游戏。我多么羡慕啊！

放暑假了，有一天，我看见爸爸在家里上网，我悄悄地对爸爸说：“你教我上

网好吗？”。爸爸摇摇头说：“小屁孩，上什么网？长大再上网。”“我怎么不能

上网呢？”我对爸爸说，“我学会了上网可以查阅学习资料、开阔自己的眼界。”

爸爸觉得我说的很有道理，就同意了。

爸爸首先教我怎么开机、关机，又教我怎么打开宽带连接、打开浏览器，如何

打字。我按照爸爸说的方法，一步一步的去做，