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《从MOOC到SPOC_一种深度学习模式建构》篇一
从MOOC到SPOC_一种深度学习模式建构从MOOC到SPOC:一种深度学习模式建构
一、引言
随着信息技术的迅猛发展,网络教育逐渐成为教育领域的一种重要形式。其中,MOOC(大规模在线开放课程)的兴起,为全球学习者提供了丰富的学习资源。然而,尽管MOOC具有开放性、共享性等优势,但在实际学习中,其学习效果和深度仍需进一步提升。为此,SPOC(小规模限制性在线课程)应运而生,为深度学习模式的建构提供了新的可能。本文将从MOOC到SPOC的转变,探讨一种深度学习模式的建构。
二、MOOC的发展及其局限
MOOC以其开放、共享、自主的学习特点,为
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