2025年高考生物一轮复习考点梳理第55课时人与环境.docxVIP

第55课时人与环境

课标要求

1.探讨人口增长对环境造成的压力。2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失和环境污染等全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造成影响。3.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义，并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议。4.举例说明根据生态学基本原理、采用系统工程的方法和技术，达到资源多层次和循环利用的目的，使特定区域中的人和自然环境均受益。5.形成“环境保护需要从我做起”的意识。

考情分析

1.全球性生态环境问题

2023·湖北·T72022·辽宁·T22020·海南·T9

2.生物多样性及其保护

2023·海南·T19

2023·江苏·T42023·湖北·T192023·广东·T21

2022·河北·T22

2022·广东·T12022·湖北·T22022·辽宁·T132022·海南·T192022·北京·T15

2021·海南·T32021·江苏·T92021·湖南·T16

3.生态工程的原理及实例

2023·北京·T11

2023·北京·T182023·湖南·T132022·江苏·T12

2021·湖北·T22

2021·北京·T152021·辽宁·T112020·全国Ⅱ·T38

考点一人类活动对生态环境的影响

1．人口增长与生态足迹

(1)生态足迹

(2)人口增长带来的环境压力

①人口增长必定会加大对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求，排放的垃圾增多，因此生态足迹总量增大。因此，我们可以通过以下措施来减少生态足迹：节水节能、低碳出行、提倡素食、垃圾回收再利用等。

②人口增长过快会压缩其他生物的生存空间，使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低，最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速，出现生态赤字，引发全球性生态环境问题。因此，可以通过加大科技投入、提高生产力来提高生态承载力总量。

2．关注全球性生态环境问题

提醒水体富营养化分析：(1)根本原因是工业废水、生活污水排放、水体中N、P元素超标；(2)藻类植物、浮游植物、浮游动物大量繁殖，水体下层植物的光照受影响，且这些生物死亡由需氧微生物分解，会消耗水体中大量的溶解氧；(3)水中鱼类等水生动物缺氧死亡，厌氧微生物分解产生有毒物质，形成水华或赤潮。

3．生态环境问题的特点及应对措施

(1)特点：具有全球性。

(2)影响：全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成威胁，并影响到人类的生存和可持续发展。

(3)措施：正确处理环境保护与经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。

(4)我国应对措施：我国大力推进生态文明建设，促进人与自然和谐共生。

①建设生态文明，要求每一个公民从我做起，积极投身到生态文明建设中。

②对于节能环保的绿色生活方式，我们不仅要深入理解，身体力行，而且要广为宣传，使之成为全社会的共识。

判断正误

(1)绿色出行、“光盘行动”、节水节能等，都可以缩小生态足迹(√)

(2)食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹小(×)

提示牛所处的营养级比蔬菜高，依据能量逐级递减的原理，食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大。

(3)酸雨形成的主要原因是化石燃料燃烧，二氧化硫增多(√)

(4)水体富营养化、藻类植物大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩(×)

提示水体富营养化、藻类植物大量繁殖主要是由水体中N、P元素超标导致的。

(5)人类活动会影响群落演替，导致干旱区和半干旱区土地退化和荒漠化(√)

考向一人口增长、生态足迹及全球性生态环境问题

1．(2023·湖北，7)2020年9月，我国在联合国大会上向国际社会作出了力争在2060年前实现“碳中和”的庄严承诺。某湖泊早年受周边农业和城镇稠密人口的影响，常年处于CO2过饱和状态。经治理后，该湖泊生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量，实现了碳的零排放。下列叙述错误的是()

A．低碳生活和绿色农业可以减小生态足迹

B．水生消费者对有机碳的利用，缓解了碳排放

C．湖泊沉积物中有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧

D．在湖泊生态修复过程中，适度提高水生植物的多样性有助于碳的固定

答案B

解析低碳生活和绿色农业可以促进CO2的吸收以及减少CO2的排放，从而减小生态足迹，A正确；水生消费者利用有机碳，其遗体、粪便会被分解者利用，不会缓解碳排放，B错误；随着全球气候变暖，酶的活性升高，湖泊沉积物中有机碳的分解会加剧，C正确；在湖泊生态修复过程中，适度提高水生植物的多样性能够充分利用光能，有助于碳的固定，D正确。

2．(2020·海南，9)海洋污染已成为全球重大环境问题之一。海南管辖的海域面积