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《冬天里的树》幼儿园冬天教案
1、试验用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探究树枝由粗变细的表现方法。
2、通过对比察看，了解树干和树枝的不同特征。
3、感受大树在深冬的变动，并乐意用画笔表现。
4、培养幼儿对美的欣赏本领，体验成功带来的喜悦。
5、培养幼儿初步的创造本领。
活动准备
1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。
2、冬天里的树的图片多幅。
3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。
活动过程
1、引导幼儿迁移已有经验。
（1）老师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变动呢？
（2）老师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？
2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。
（1）老师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？
（2）老师：你喜爱哪棵树？它是什么样子的？它像什么？
3、老师引导幼儿对比察看树干和树枝的不同特征。
（1）老师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？树干是什么样子的？树枝呢？
（2）老师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同）
（3）老师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么变动？
（4）老师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢？
要点提示
1）在探究树枝由粗变细的表现方法时，老师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，仿佛于“提”的感觉。
2）画大树时肯定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。
4、幼儿绘画。
老师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子的？树枝呢？
5、欣赏幼儿作品。
老师：找一找，你最喜爱哪一棵树？为什么？
活动建议
☆活动延长①率领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。②率领幼儿到公园里察看大树的树皮和树结等并试验表现这些特征。
☆区角活动①美术区：供应黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。②科学区：供应各种不同的树的图片，幼儿依据不同标准进行分类。（如落叶树、常青树）
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