第三单元第２课　借物寓意　课件人教版初中美术八年级上册(共44张ppt+内嵌视频).pptxVIP

教学课件人教版八年级上册借物寓意

目录新课导入名画欣赏新课讲授尝试探究交流展示拓展延伸

新课导入1

新课导入这幅画画面画的是万年青,题款是“祖国万岁”,这有什么联系?

新课导入齐白石用万年青来表达是象征欣欣向荣的祖国。“祖国万岁”点名主题。借万年青表达对祖国的热爱之情。

新课导入齐白石在这幅画中运用了写意画的常用手法“借物寓意”来表达对祖国的爱。我们来具体了解一下吧。

名画欣赏2

名画欣赏

名画欣赏

名画欣赏

新课讲授3

新课讲授什么是借物寓意？借物寓意指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。

新课讲授画家将个人之“意”依托在某个具体之“物”上，由此，“物”便具有了某种象征意义。作者的个人之“意”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如画家喜欢表现的“四君子”。

新课讲授同学们知道“四君子”是哪四种植物吗？

新课讲授梅花──歌颂不怕困难的精神。

新课讲授兰花──高洁的君子，象征着高洁、典雅、爱国和坚贞不渝。

新课讲授竹子──君子的气节，彰显气节，正直坚韧挺拔。

新课讲授菊花──清高拔俗的君子，象征着高洁坚强。

新课讲授画家以画无根的兰花来寓意宋人的土地被掠夺，以此寄托他对南宋的思念。这种以诗配画的手法借物抒情是画家常用。郑思肖《兰花图》

新课讲授观察、比较说一说在造型上有什么区别，特点？王冕的《墨梅图》摄影作品《傲雪梅花》

新课讲授没画整棵梅树和所有的梅花。画面上只画一枝梅花进行特写描绘。画面构图特殊，空白的运用。王冕的画从借物寓意目的出发，用水墨梅花做题材具有鲜明的借物抒情、托物言志的特点。

新课讲授看一看画面画的是什么？

新课讲授猜一猜有什么寓意？画家借用汉字的谐音，将柿子寓意“事事”，白菜寓意“清白”，是一种直接的借物寓意的方法。画家的是通过蔬果形象表达一种士大夫的清廉品质。

新课讲授中国画除了借物寓意还追求笔墨情趣。

新课讲授泼墨法：即大笔泼洒，用墨如泼。破墨法：第次墨色未干，再以浓、淡墨色或清水、颜色局部复加，形成丰富的变化。积墨法：水墨层层积压、叠加的方法。一遍画完干后再画一遍，反复多次，以表现厚重感。

新课讲授什么是写意画？写意画：相对于工笔画而言的一种中国画体裁。其特点是用粗放、简练的笔墨，描绘出对象的形神和作者要表达的意境。不求形似，注重抒情寄意。

新课讲授写意中国画在创作方法上强调意在笔先，即作品的立意既要有整体构思，又要将笔墨落实到形象的结构形态上。因此，笔墨情趣是形成写意画形式美的重要因素之，正所谓“有笔有墨谓之画”。

新课讲授写意画的种类写意画一般分为大写意、小写意、兼工带写。

新课讲授写意画的特征“以形写神”“形神兼备”是写意画的重要特征。

新课讲授写意画的特征“以形写神”“形神兼备”是写意画的重要特征。

新课讲授写意荷花的画法:1.选用大笔，在清水中湿润后蘸中墨，画出荷叶的前展部分。按荷叶的结构，依次以向心聚拢的笔法，由外向内运笔,完成整张荷叶的造型。然后，另行画出一片侧面的荷叶。

新课讲授写意荷花的画法:2.补画叶梗、花梗及花朵、花蕾。3.点上花蕊及配画少许水草及浮萍。

新课讲授写意荷花的画法:4.落款可作长题也可只以穷款为之，应视画面需要而定。

尝试探究4

尝试探究运用所学内容，画一幅蔬果等写意画，注意表达出情趣，或者画一幅借物寓意的画。

尝试探究有何创作技巧呢？注意笔墨的深浅注意表达的含义

交流展示5

交流展示请与他人分享你的作品，并讲一讲其中的含义？

交流展示作品展示

交流展示作品展示

拓展延伸6

拓展延伸小知识用墨：调墨作画，由于加水的多少，有“墨分五色”之说，即焦、浓、重、淡、清五个色阶，用以表现物象质地和相互关系。

拓展延伸

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