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摘要
午睡是幼儿园一天生活中一个关键步骤,而且对于幼儿的身体和心理发育都有很大的影响。幼儿园老师能够帮助孩子养成一个好的睡眠习惯,从而提升孩子的生活自理能力,让孩子变得更加的独立,增强自信心。但是在对幼儿园午睡过程中发现存在着许多问题。例如,儿童睡觉习惯不好、儿童难以入睡、教师包办代替、老师在当班时没有尽到自己的责任、家园沟通状况等。
本文采用文献法、观察法和问卷法,对幼儿园的午睡现状进行了调查并进行分析,对其幼儿午睡活动的现状进行全面的了解,发现由于时间紧、任务重,导致睡前睡后活动的组织状况不够好、教师因素、家庭沟通状况以及孩子本身对午休行为的养成有一定的影响;在
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