总结高中数学选修2-3计数原理概率知识点总结g.docx

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选修2-3定理概念及公式总结

第一章基数原理

分类计数原理:做一件事情,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m种

1

n不同的方法,在第二类办法中有m种不同的方法,……,在第n类办法中有m 种

n

2

不同的方法那么完成这件事共有N=m+m+……+m 种不同的方法

1 2 n

分步计数原理:做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m种不同

1

的方法,做第二步有m种不同的方法,……,做第n步有m种不同的方法,那么

2 n

完成这件事有N=m×m×……m 种不同的方法

1 2 n

分类要做到“不重不漏”,分步要做到“步骤完整”3.两个计数原理的区别:

如果完成一件事,有n 类办法,不论哪一类办法中的哪一种方法,都能独立完成这件事,用分类计数原理,

如果完成一件事需要分成几个步骤,各步骤都不可缺少,需要完成所有步骤才能完成这件事,是分步问题,用分步计数原理.

排列:从n个不同的元素中取出m个(m≤n)元素并按一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.

n(1)排列数:从n个不同的元素中取出m个(m≤n)元素的所有排列的个数.用符号Am表示

n

(2)排列数公式:Am?n(n?1)(n?2)???(n?m?1) 用于计算,

?

? ?

或Am?

n

n!

(n?m)!

n,m?N?,m?n 用于证明。

An=n!=n?n?1????3?2?1=n(n-1)! 规定0!=1

n

组合:一般地,从n个不同元素中取出m?m?n?个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合

n组合数:从n个不同元素中取出m?m?n?个元素的所有组合的个数,用Cm表示

n

组合数公式:

Am n(n?1)(n?2)L(n?m?1)

用于计算,

Cm? n

n Am

m

? m!

或Cm? n! (n,m?N?,且m?n) 用于证明。

n m!(n?m)!

组合数的性质:

①Cm

?Cn?m.规定:C0

?1; ②Cm

=Cm+Cm?1 .

n n n

n?1 n n

③ Cn?1

n

?C1

n

?n ④Cn?1

n

二项式定理及其特例:

n二项式定理?a?b? ?C0an?C1an?1b???Cran?rbr???

n

?

Cnbnn

?

?N?

n n n n

n展开式共有n+1项,其中各项的系数Cr?r??0,1,2,?,n??叫做二项式系数。

n

特例:(1?x)n?1?C1x?L?Crxr?L?xn.

n

二项展开式的通项公式:T

二项式系数的性质:

r?1

n

?Cran?rbr (为展开式的第r+1项)

n

对称性:在

?a?b

?展开式中,与首末两端“等距”的两个二项式系数相等,

n即Cm

n

n

?Cn?m,直线r? 是图象的对称轴.

n n 2

增减性与最大值:当r? n?1时,二项式系数逐渐增大,由对称性知它的

2

后半部分是逐渐减小的,且在中间取得最大值。

当n是偶数时,在中间一项T

n?22

n

n的二项式系数C2取得最大值;

n

当n是奇数时,在中间两项T

n?1

T

,n?3

的二项式系数C

n?12

n

n?1

,C2

n

取得最大值.

2 2

n各二项式系数和:

n

nnn(1)C0?C1

n

n

n

?C2??Cn ? 2n,

(2)C0

n

?C2

n

?C4

n

?? ?C1

n

?C3

n

?C5

n

?? ?2n?1.

各项系数之和:(采用赋值法)

例:求?2x?3y?9的各项系数之和

解:?2x?3y

9?a

?0

?

x9?a

1

?

x8y?a

2

?

x7y2???ay9

9

? ?

令x?1,y?1,则有

2x?3y

9?a

0

a ?a

1 2

???a ?

9

2?39

??1,

故各项系数和为-1

第二章概率

知识点:

1、随机变量:如果随机试验可能出现的结果可以用一个变量X来表示,并且X是随着试验的结果的不同而变化,那么这样的变量叫做随机变量.随机变量常

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