信息技术应用能力提升工程2.0教研组研修计划（精选8篇）.pdf

信息技术应用能力提升工程2.0教研组研修计划（精选8篇）

信息技术应用能力提升工程2.0教研组研修计划（精选8篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙

碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个

详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的信息

技术应用能力提升工程2.0教研组研修计划（精选8篇），欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

信息技术应用能力提升工程2.0教研组研修计划1

一、指导思想：

运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，提高自身

综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。

二、学习目标：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学

到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习

政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；

同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补

短的目的。

3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教学工

作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探

求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问

题。

4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，

不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。

5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学

生。

三、具体措施：

1、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教师研修网，进行网上交

流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。

2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提

高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，

丰富教学艺术。

3、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，

共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利

用好每次学习机会。

4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，

通过多学习多交流来寻求教学的新起点。

5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网上研修的心

得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势，开展集体备课，集体

研讨，相互学习来提高教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，

以研促教。

信息技术应用能力提升工程2.0教研组研修计划2

网络平台为我们提供充分的学习机会，为提升自己的文化素养，

提高自己的工作能力，采用网络研修的学习方式，通过“中小学校长

博客群”这一平台开展“自主、合作、探究”及时学习、讨论。根据

进修学校的要求，结合自己的实际，特制定如下网络研修计划：

一、目标：

通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育发达地区优秀校长的

先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富

与发展；提升自身理论知识水平，并把这些先进理念运用到工作中。

二、内容和措施：

1、利用网络资源作为平台。积极参加各类交流研讨活动，经常在

博客中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、

学习的实践活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。

2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用

到自己的工作中。积极参加听评课活动，教研活动，努力提高自己的

学科教学专业素养。

3、完成进修学校安排的《治校之道》专题学习任务，体验名校长

的管理魅力，要记好学习笔记，，写出学习体会。在博客上发表文章、

积极参与交流，把学习和实践结合起来，提高自己的工作能力

4、学习先进的管理理念，吸取源头活水融汇教育智慧，结合学校

的实际反思自身的管理工作，找差距，找不足，对自己工作中出现的

问题进行改正。

网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们

的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。

信息技术应用能力提升工程2.0教研组研修计划3

教师研修立足于教师的自我发展，充分体现了当前素质教育的理

念。对于现代教育管理理论要深入不断地学习，接受现代教育思想，

努力提升自己的业务水平。所以，在接受培训的同时，我也要主动自

修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，这次培训给我搭建了

一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此机会，我要不断加

深研修水平，努力提高自我素养和业务