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二年级上美术教学设计蜻蜓飞飞人教新课标版(版)

教学目标

本课旨在让学生通过观察和描绘蜻蜓,培养他们的观察能力、表现能力和创造力。同时,通过学习蜻蜓的基本特征和生活习性,增强学生对自然环境的认识和爱护。

教学内容

1.蜻蜓的基本特征和生活习性

2.蜻蜓的绘画技巧和表现方法

3.蜻蜓的创作和展示

教学重点与难点

教学重点

1.蜻蜓的基本特征和生活习性的认识

2.蜻蜓的绘画技巧和表现方法

教学难点

1.蜻蜓的翅膀和身体的比例关系

2.蜻蜓的动态表现

教具与学具准备

1.教具:蜻蜓的图片、视频、实物模型、绘画工具

2.学具:画纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水

教学过程

第一阶段:导入

1.通过展示蜻蜓的图片和视频,引起学生的兴趣。

2.提问:你们对蜻蜓有什么了解?它们有什么特点?

第二阶段:观察与讲解

1.让学生观察蜻蜓的实物模型,引导他们注意蜻蜓的基本特征和生活习性。

2.讲解蜻蜓的绘画技巧和表现方法。

第三阶段:示范与指导

1.老师进行蜻蜓的绘画示范,边示范边讲解。

2.学生跟随老师的示范,进行蜻蜓的绘画练习。

3.老师巡回指导,解答学生的问题。

第四阶段:创作与展示

1.学生根据自己的观察和理解,进行蜻蜓的创作。

2.学生展示自己的作品,进行互相评价和讨论。

板书设计

1.蜻蜓的基本特征和生活习性

2.蜻蜓的绘画技巧和表现方法

3.蜻蜓的创作和展示

作业设计

1.画一幅蜻蜓的画,要求比例正确,动态生动。

2.写一篇关于蜻蜓的观察日记,记录蜻蜓的生活习性。

课后反思

本节课通过观察和描绘蜻蜓,让学生对蜻蜓有了更深入的了解。在教学过程中,我注重引导学生观察和思考,培养他们的观察能力和创造力。同时,我也发现学生在绘画过程中存在一些问题,如蜻蜓的翅膀和身体的比例关系不准确,动态表现不够生动等。在今后的教学中,我将继续关注这些问题,提高学生的绘画技巧和表现能力。

我还发现学生在创作过程中,对蜻蜓的生活习性有了更深入的了解,他们能够用自己的语言描述蜻蜓的生活环境和生活习性。这让我深感欣慰,也让我更加坚定了以学生为中心的教学理念。在今后的教学中,我将更加注重学生的参与和体验,让他们在实践中学习和成长。

重点关注的细节是“蜻蜓的绘画技巧和表现方法”。

蜻蜓的绘画技巧和表现方法对于学生来说是一个难点,因为蜻蜓的翅膀和身体的比例关系以及动态表现都需要仔细观察和掌握。因此,我将对这个重点细节进行详细的补充和说明。

蜻蜓的身体结构是绘画的基础。蜻蜓的身体分为头、胸和腹三部分。头部是蜻蜓的重要特征,它有蜻蜓的大眼睛和嘴巴。胸部是蜻蜓的连接部分,它连接着头部和腹部。腹部是蜻蜓的身体最长部分,它可以帮助蜻蜓保持平衡和飞行。

蜻蜓的翅膀是绘画的重点。蜻蜓有两对翅膀,前翅和后翅。前翅比后翅小,后翅比前翅大。在绘画时,要注意翅膀的形状和比例。蜻蜓的翅膀是透明的,因此在绘画时要注意表现翅膀的透明感。

再次,蜻蜓的动态表现是绘画的难点。蜻蜓在飞行时翅膀的动态非常优美,因此在绘画时要表现出蜻蜓的飞行状态。可以通过观察蜻蜓的飞行视频或者实物模型来了解蜻蜓的飞行姿态,并在绘画时表现出来。

蜻蜓的颜色也是绘画的重要部分。蜻蜓的颜色非常鲜艳,有红色、蓝色、绿色等。在绘画时要注意表现蜻蜓的颜色和光泽感。

1.观察和了解蜻蜓的基本特征和生活习性,可以通过观察实物模型、图片和视频来了解蜻蜓的形态和动态。

2.绘制蜻蜓的轮廓。可以先画出蜻蜓的身体、头部和翅膀的轮廓,然后再细化。

3.绘制蜻蜓的细节。在轮廓的基础上,添加蜻蜓的眼睛、嘴巴、腹部和翅膀的细节。

4.上色。根据蜻蜓的颜色,选择合适的颜料进行上色。要注意表现蜻蜓的颜色和光泽感。

5.调整和完善。在绘画完成后,观察作品的整体效果,进行适当的调整和完善。

在详细补充和说明蜻蜓的绘画技巧和表现方法时,我们可以进一步分解绘画过程,以便学生能够更好地理解和掌握。

观察与认识

1.头部:蜻蜓的头部较大,有一对突出的眼睛,这对于绘画时表现蜻蜓的特征至关重要。

2.身体:蜻蜓的身体细长,分为胸和腹两部分。胸部长有细长的腿,腹部则可能呈现多种颜色和图案。

3.翅膀:蜻蜓的翅膀是透明的,有独特的纹路。前后翅膀的大小和形状有所不同,后翅通常较大,前翅较小。

绘画步骤

1.草图与构图

在画纸上轻轻勾勒出蜻蜓的大致形状,包括头部、身体和翅膀的基本轮廓。注意蜻蜓的身体比例和翅膀的布局。此时不需要过于细致,只需确定整体的位置和比例。

2.线条与轮廓

在草图的基础上,用铅笔勾勒出蜻蜓的详细轮廓。这一步需要特别注意蜻蜓翅膀的纹路和腿部的结构。线条要流畅,以表现出蜻蜓的轻盈感。

3.细节描绘

在轮廓线内部,开始添加细节。画出蜻蜓的大眼睛、嘴巴、腹部上的图案以及翅膀上的纹路。这一步需要耐心和细心,因为

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