家庭环境及亲子关系与孩子成长研究家庭教育课题工作总结与计划.pdfVIP

家庭环境及亲子关系与孩子成长研究家庭教育课题工作总

结与计划

《家庭环境及亲子关系与孩子成长研究》

课题研究工作总结

家庭教育作为社会教育的重要组成部分，是学校教育的前奏和延伸。近几年

来，我校以“十八大”会议精神为指导，积极贯彻实施《家庭教育工作“十三五”

计划》，立足家庭学校，建立健全组织机构，广泛宣传，深度发动，积极深入《家

庭环境及亲子关系与孩子成长研究》的课题研究中，课题的启动、研究开展的有生

有色，现将一年的工作总结如下:

一、领导重视，健全网络机构，家教教育课题的研究有了力度。

课题研究工作同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视

是搞好家庭教育课题研究工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好课题研究工作，

就是一句空话。

(,)领导重视。

2015年1月16日在市三十八中召开教育部家庭教育课题研究@@子课题开题动

员会上,分管教科研副校长@亲自参加会议。会后多次和学校领导、教职工交流探讨,

亲自带领大家一起选题。本课题一确定下来，王校长就主持召开了课题研究工作的

协调会，明确了研究的重要意义和预期的阶段性成果，进行了课题研究的分工、分

点，把具体目标落实到个人。

(,)组织管理保障。

(,)资金资料保障。

为了确保课题的研讨会和研究活动能顺利开展，课题组成员自筹经费，学校拨

付经费及时购置了一批家庭教育方面的理论与实践类书籍、提供相关研究资料(如:

《照亮孩子成长的七盏灯》等);并由教科室及时了解与课题相关的信息资料，及时

给课题组成员反馈和通报即时的研究动态。

课题组成员可以查找图书资料和网络信息，并进行了总结归类。结合本人对孩

子的家庭教育实际情况，课题组成员还设计符合当今家庭教育环境情况的调查问卷

发放给家长、学生，以保证数据的有效性。随后还对问卷进行了抽样调查，走访学

生、家长，寻找具有代表性的案例。

二、负责人的研究水平、组织能力和时间有足够的保证

该课题由@@两位同志负责，@@:中学高级教师，学校党委委员副校长。主要

研究成果:“十一五”期间我参加了中央教科所“十一五”重点课题《传统文化与

语文教学》的研究与实验，并担任实验教师，论文《融孔孟思想于语文教学》获得

该项课题研究成果一等奖;《语文阅读教学中的“探究”》在国家教师科研基金

“十一五”科研规划中期论坛上荣获二等奖，参加的国家级、市级、校级课题共3

个，其中国家级课题《传统文化与语文教学》和市级课题《特色学校的校园

文化建设研究》都已结题。校级课题《作文教学研究》正在研究之中。任教以

来所撰写的论文《浅谈后进生的转化》获得国家级一等奖并发表在《中国教育论

坛》上，应更多的变语文课为实践活动课》在中国教育学会获得一等奖，《抓住机

遇，勇于创新，追求卓越》在湖北《教育大省的崛起》中发表，《初探现代文小阅

读的“四步法”》等在市教研室获得一、二等奖，文章《书香溢满园，润心细无

声》《@@中学从细节营造优良学风》《襄樊四中为市@@中学送经验》等在《襄樊日

报》《楚天都市报》《襄樊晚报》上发表，指导的学生作文在全国中学生作文大赛

中获奖并有学生作品发表在《语文教学与研究》杂志上，工作成绩突出，被市区教

育局表彰多次。

@@同志是我校教科室副主任、高一年级分管教学的年级主任、有着多年的班主

任工作经验，大学本科学历，中学一级教师。该同志擅长做学生工作，工作经验丰

富。曾有多篇科研作品在省级以上报刊杂志上发表(如:《开展物理教育实践活动，

积极促进后进生的转化》一文在国家级《中国教育发展与研究》上发表，《开展物

理课外活动，提高学生综合素质》一文在国家级刊物《中国魅力》上发表)，并有

多篇论文获省、市一等奖，科研能力卓越。陈雪山同志还是制定我校教育科研“十

二五”工作规划指导思想的重要参者，并带头全面落实省市“十二五”课题规划指

南精神，提高我校教师群体科研素质，深化课程改革，推进素质教育，同时还是我

校新课改下的《综合实践活动》课程开设的总负责人。

三、多次召集组员筹划、研讨课题的开题、研究和预期成果。

《家庭环境及亲子关系与孩子成的长研究》开题报告(一)、选题意义

1、理论意义与实践意义

孩子是父母第一人老师，是孩子第一个学习和模仿的对象。父母的言行举止，

待人接物，生活方式甚至是动作姿势，对于孩子的思想作风和生活习惯，都有很大

的影响。但是，多数家长溺爱孩子，给孩子独立成长