部编版《道德与法治》六年级下册第3课《学会反思》优质教案.docx

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部编版道德与法治六年级下册3学会反思第一课时教学设计

课题

学会反思第一课时

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

六年级

学习

目标

政治认同：认识反思的重要性

道德修养：学生在学习中体会反思的意义，并初步养成反思的意识，从而在反思的过程中认识自我，促进自我健康成长。

法治观念：引导学生学会从不同角度反思。

健全人格：引导学生初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

责任意识：通过小组合作的学习方式，培养学生的自主学习与合作的能力。

重点

认识反思的重要性

难点

初步养成反思的意识，从而在反思的过程中认识自我，促进自我健康成长。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

视频：一次检讨会

2、小小思考

这次会议上，解放军战士们为什么要自我检讨?

你有做过检讨吗？你觉得检讨的实质是什么？

观看视频

思考问题

导入新课。

讲授新课

1、活动园

六（1）班正在开班会，班主任王老师提出了一个问题。同学们经过思索，争先恐后地发言。

（1）竞选班长落选这件事令我印象最深。虽然当时我很难过，但从中知道了自己的不足。

（2）我印象最深刻的是，去年跳绳比赛前，我练了半个月，成绩提高很快。真的是一分耕耘一分收获。

（3）我印象最深刻的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我发现有很多事情自己都不会做。

当你这样回忆和思考的时候，其实你就是在反思。

2、小贴士

反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就时在反思自己。

3、小小分享会：

（1）在平常的生活中，你喜欢反思吗？你会通过哪些方式进行反思？

（2）你有过反思的经历吗，你所反思的是什么事情，经历了怎样的思考？

4、反思进行时：图片展示进行反思的方式。

睡前回顾写日记考试后分析错题

5、我的反思小故事：说说我的反思经历。

（1）昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加。我这样做究竟对不对呢？我要好好想一想。

（2）考试的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。

（3）小明在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。

（4）小伟头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。

6、小小思考

请你结合自己的反思经历，说说反思是怎样的一种过程，它起到了怎样的作用？

7、小贴士

反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

8、观点碰撞

（1）过去的事就让它过去呗！想来想去也步会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！

（2）晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。自我反思一点都不开心。

9、小小辩论会：有人认为要进行反思，有人认为不需要进行反思，你的观点呢？请说明你的理由。

（1）正方：要反思：反思可以帮助我们总结经验、促进自身能力发展；反思可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；反思能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现……

（2）反方：不要反思：有些东西是人类本能行为，不需要反思也可以做到；反思有时候会让人痛苦、羞愧从而导致自卑心理的产生；反思会让人变得不确定、优柔寡断……

10、小贴士

如果反思的方向不正确、过度反思也会带来一定的消极影响。但这并不说明我们不需要反思，而是应该在不断反思的过程中积累经验，进行更加科学、合理的反思，从而帮助自己进行提高。

11、阅读感悟

（1）越王勾践，一个亡国君，但他并没有自暴自弃，他认真自我反省，反省自己政治决策上出现的弊端，反省自己治国之法的正误。就这样不断地反省，他开始卧薪尝胆，力图复兴自己的国家，终于，他完成了自己的心愿，重振河山。

（2）商纣王，一代暴君，每天只知道荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西周的打击下多次失利，但他却不知道反省，认为这只是一时的运气不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的国家为什么会如此动荡不安，最后被自己的一个诸侯小国战败。

12、活动园

回忆最近的一次班级活动，如春游、联欢会、辩论赛、运动会等，思考下面的问题。

在这次活动中，你担任了什么角色?表现如何?如果可以重来一次，你认为自己还可以为活动做些什么?

哪些同学对这次活动的贡献特别大?你认为他们身上有哪些值得自己学习的地方?

在活动组织和进行的过程中，有哪些环节处理得比较好?还有哪些方面需要改进?