2024年部编版七年级上册语文期末专项训练二 文言文对比阅读.docVIP

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专项二文言文对比阅读

一、[2023·东莞期中]阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤②欲服三军非信不可也！

【注释】①吴起：战国初期军事家。②欤(yú)：句末语气词。

1.下列各项中加点词的意思相同的一项是()

A.遇故人而止之食/温故而知新

B.昔吴起出/今非昔比

C.元方入门不顾/三顾茅庐

D.令人求故人/求全责备

2.请用“/”给文中画线的句子断句。

其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)非人哉！与人期行，相委而去。

(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。

4.元方义正词严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?(用原文回答)

5.两文表现的共同主题是什么?结合实际谈谈阅读两文后你最大的感受。

二、[2023·重庆期中]学校准备举办古代神童故事会，小语收集到以下两则故事，请你和他一起阅读并完成问题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(选自《世说新语·言语》)

【乙】苏颐①年五岁，裴谈②过③其父。颋方在，乃试诵庾信《枯树赋》。将及终篇，避“谈”字④，因易其韵曰：“昔年移柳，依依汉阴。今看摇落，凄怆江浔。树犹如此，人何以任。”谈骇⑤叹久之，知其他日必主文章也。

(选自《太平广记·知人》，有删改)

【注释】①苏斑(tǐng):唐代政治家、文学家。②裴谈:唐中宗时期的御史大夫。③过：拜访。④避“谈”字：回避“谈”这个字。古代遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。⑤骇：惊讶。

6.解释下列加点词。

文言词句

方法

解释

俄而雪骤

字源推测：“骤，马疾步也。从马，聚声。”(《说文解字》)

(1)________

未若柳絮因风起·

课内积累

(2)________

因易其韵

查阅词典：①容易；②轻率；③改变;④交换。

(3)________(填序号)

苏颐年五岁

课内迁移：元方时年七岁

(4)___

7.下列划分句子停顿正确的一项是()

A.与/儿女讲论/文义

B.左将军/王凝/之妻也

C.谈/骇叹/久之

D.知/其他日/必主文章也

8.用现代汉语翻译下列句子。

(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”

(2)颞方在，乃试诵庾信《枯树赋》。

9.结合文本，分析【甲】文中“兄女”和【乙】文中苏颐的聪慧分别表现在何处。

三、阅读下面文言文，完成下面小题。

材料一：

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

(选自《论语》)

材料二：

臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。

大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。(选自欧阳修《朋党论》)

材料三：

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。”(选自《世说新语·德行》)

10.解释下列加点词。

(1)不亦说乎

(2)人不知而不愠

(3)又尝同席读书

(4)宁读如故

11.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限两处)

惟幸人君辨其君子、小人而已。

12.下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的是()

例句：臣闻朋党之说

A.两狼之并驱如故

B.自古有之

C.学而时习之

D.夫君子之行

13.用现代汉语翻译下列句子。

(1)大凡君子与君子以同道为朋。

(2)宁割席分坐曰：“子非吾友也。”

14.(1)根据材料二、材料三，归纳古人对真正朋友的认识。

古人以志同道合者为朋友，以为朋友，以为朋友。

(2)请结合下面情境谈谈你