八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking Section A教案 （新版）仁爱版.docx

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionA教案（新版）仁爱版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionA教案（新版）》仁爱版，是针对我国八年级学生英语学习的一部教材。本节课内容主要围绕健康主题，通过学习SectionA部分，让学生掌握如何劝说别人戒烟的方法，提高学生的语言表达能力，同时增强他们的健康意识。

本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，通过讨论健康问题，引导学生关注自己的生活习惯，培养良好的生活方式。在教学过程中，教师应充分利用教材中的插图、任务型活动等资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

在教学目标上，学生需要掌握本节课的生词、短语和句型，能够运用所学知识进行简单的交流。同时，教师要引导学生认识到吸烟对健康的危害，树立正确的健康观念。

结合教材内容和学生实际情况，本节课的教学重点为：1.掌握生词、短语和句型；2.提高语言表达能力；3.培养健康意识。教学难点为：如何运用所学知识进行实际交流，以及如何引导学生改变不良生活习惯。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握与健康相关的词汇和表达方式，并能在实际情境中运用，提高其在真实语境中的沟通和表达能力。

2.文化意识：通过学习如何劝说他人戒烟，学生能够了解健康生活方式的重要性，从而增强对自己和他人的关爱意识，培养其良好的文化素养。

3.思维品质：通过分析吸烟对健康的危害，学生能够学会从多角度思考问题，发展其批判性思维，从而更好地解决问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，能够理解和运用一些日常的英语表达。同时，他们应该对健康主题有一定的了解，例如知道健康的生活方式对个人和社会的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对新事物充满好奇，他们通常对与生活实际相关的话题感兴趣。在学习能力上，他们已经能够进行简单的英语听说读写操作。在学习风格上，他们倾向于通过互动和实践活动来学习，喜欢参与到小组讨论和角色扮演等活动中。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些新的词汇和短语，理解这些词汇和短语的含义可能会给他们带来一定的挑战。此外，如何将所学的健康知识运用到实际生活中，以及如何有效地劝说他人改变不良生活习惯，也是学生需要克服的困难。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

1.1情境教学法：通过创设真实的健康情境，如模拟劝说他人戒烟的场景，让学生在实际语境中运用所学知识，提高其语言运用能力。

1.2任务型教学法：将学生分成小组，分配不同任务，如调查吸烟对健康的影响、讨论如何有效劝说他人戒烟等，激发学生的合作精神和探究能力。

1.3互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的提问、讨论和分享，促进课堂互动，增强学生的参与度和积极性。

2.教学手段：

2.1多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，生动展示吸烟对健康的危害，提高学生的学习兴趣和注意力。

2.2在线教学平台：运用线上教学平台，进行课前预习、课后作业布置和互动，实现翻转课堂，提高学生的自主学习能力。

2.3教学软件辅助：运用口语测评软件、语法检测软件等教学软件，帮助学生及时纠正发音和语法错误，提高其语言能力。

2.4实物教具：使用图片、卡片等实物教具，帮助学生直观理解吸烟的危害，增强学生的记忆。

2.5小组合作活动：组织学生进行小组合作活动，如角色扮演、小组讨论等，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道健康的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康生活方式的图片或视频片段，让学生初步感受健康生活的魅力。

简短介绍健康生活方式的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健康知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康生活方式的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康生活方式的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍健康生活方式的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.健康案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康生活方式的特性和重要性。

过程：