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部编版八年级语文上册课内文言文知识梳理
部编版八年级语文上册课内文言文知识梳理
《三峡》
1.文学常识
郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水
经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。
2.文章思想内容
本文以凝练、生动的笔墨,描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的
景色,同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
3.重点字词
【字音】
阙处(quē)襄陵(xiāng)绝巘(yǎn)
属引(zhǔ)沿溯(sù)飞漱(shù)
御风(yù)猿鸣(yuán)曦月(xī)
素湍(tuān)长啸(xiào)郦道元(lì)
林寒涧(jiàn)肃重岩叠嶂(zhàng)
【通假字】
略无阙处。通“缺”,空隙、缺口。
【古今异义】
(1)或王命急宣
古义:有时。
今义:或者。
(2)虽乘奔御风
古义:即使。
今义:虽然。
(3)至于夏水襄陵
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古义:是两个词,动词“至”和介词“于”。
今义:连用在一起,表示另提一事。
【一词多义】
(1)自
自峡三峡七百里中介词,在
自非亭午夜分连词,假如,如果
(2)绝
沿溯阻绝动词,断绝
绝巘多生怪柏形容词,极高的
衷转久绝动词,消失
【词类活用】
(1)虽乘奔御风,不以疾也
动词用作名词,飞奔的马
(2)回清倒影
形容词用作名词,清波
(3)空谷传响
名词作状语,从空旷的山谷
【特殊句式】
省略句:
(1)清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)
(2)有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”,意思是“从
白帝城”)
4.重点问题
(1)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的?
文章先总写三峡形貌,接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡
的夏天以水为主要特色,故而文章写夏水以“朝发白帝,暮到江
陵”“乘奔御风,不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;
写三峡春冬之景,突出其“清荣峻茂”的特色,显露出大自然的无
限生机,令人心旷神怡;写三峡的秋天,则通过描写“林寒涧肃”、
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高猿哀鸣且回声久远的情景,有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气
氛。
(2)结尾引用了渔歌:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解
这一歌谣的作用?
探究1:本文融情于景,最后以凄凉的渔歌作结,是为了表现山水
虽佳
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