函数教案 课件.doc

19.1.1变量与函数（第一课时）

学习目标

1.认识变量、常量

2.学会用含一个变量的代数式表示另一个变量

重点：了解常量与变量的关系

难点：较复杂问题中常量与变量的识别.

一．课前学习

一辆汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米．行驶时间为t小时．

根据题意填写下表：

t小时

1

2

3

4

5

S千米

２．在以上这个过程中，变化的量是________．不变的量是__________．

３．试用含t的式子表示s。

二．自主学习

1、每张电影票售价为10元，如果第一场售出票150张，第二场售出205张，第三场售出310张．三场电影的票房收入分别为元．设一场电影售票x张，票房收入y元．用含x的式子表示y为。y随x的变化（填“要”或“不”）变化。

2、当圆的半径为10cm时，圆的面积为cm2；

当圆的半径为20cm时，圆的面积为cm2；

当圆的半径为30cm时，圆的面积为cm2；

当圆的半径为r时，圆的面积S为；S随r的变化（填“要”或“不”）变化。

3、用10m长的绳子围成矩形，试改变矩形长度．观察矩形的面积怎样变化．记录不同的矩形的长度值时计算相应的矩形面积的值，探索它们的变化规律：设矩形的长度为xm，面积为Ｓm2．怎样用含有x的式子表示S?

因矩形对边相等，所以它一条长与一条宽的和应是周长10m的一半，即m．

若长为1m，则宽为=4（m）据矩形面积公式：Ｓ＝=4（m2）

若长为2m，则宽为（m）面积Ｓ＝

若长为xm，则宽为5（m）面积Ｓ＝

从以上三个题中可以看出，在探索变量间变化规律时，可利用以前学过的一些有关知识公式进行分析寻找，以便尽快找出之间关系，确定关系式．

结论：在一个变化过程中，数值发生变化的量为，数值始终不变的量为。注意：常量与变量必须存在于一个变化过程中。判断一个量是常量还是变量，需这两个方面：

1、看它是否在一个变化的过程中；2、看它在这个变化过程中的取值情况。

练习：完成教材第71页至72页练习题。

三、??达标测试

１．若球体体积为Ｖ，半径为Ｒ，则Ｖ＝SKIPIF10Ｒ3．其中变量是_____、_____，常量是________．

2．夏季高山上温度从山脚起每升高100米降低0．7℃，已知山脚下温度是23℃，则温度y与上升高度x之间关系式为__________．

3．购买一些铅笔，单价0．2元／支，总价y元随铅笔支数x变化，指出其中的常量与变量，并写出关系式．（习题19.1第1题）

三．课后巩固

1、要画一个面积为20cm2长方形，其长为xcm，宽为ycm，在这一变化过程中，常量与变量分别为、。

2、以固定的速度U0米/秒，向上抛一个小球，小球的高度h米与小球运动的时间t秒之间的关系式是h=U0t－4.9t2，在这个关系式中，常量、变量分别是.

3、在△ABC中，它的底边长是a，底边上的高是h,则三角形的面积S=SKIPIF10ah,当底边a的长一定时，在关系式中的常量是，变量是。

4、一个三角形的底边长5cm，高h可以任意伸缩．写出面积Ｓ随h变化关系式，并指出其中常量与变量．（习题19.1第2题）

5、在一根弹簧的下端悬挂重物，改变并记录重物的质量，观察并记录弹簧长度的变化，探索它们的变化规律．如果弹簧原长10cm，每1kg重物使弹簧伸长0．5cm，怎样用含有重物质量m的式子表示受力后的弹簧长度n？并指出其中常量与变量．

6、一个容积是10万升的储油罐内储满了汽油，如果每天运出4000升，计算储油罐内剩余油量Q（升）与时间t（天）之间的关系。并指出其中常量与变量。你能确定t的范围吗

学习收获：

19.1.1变量与函数（第二课时）

学习目标：１.经过回顾思考认识变量中的自变量与函数．

２．进一步理解掌握确定函数关系式．

３．会确定自变量取值范围．

教学重点：１．进一步掌握确定函数关系的方法．２．确定自变量的取值范围．

教学难点：认识函数、领会函数的意义．

课前预习

我们来回顾一下上节课所研究的每个问题中是否各有两个变化？同一问题中的变量之间有什么联系？也就是说当其中一个变量确定一个值时，另一个变量是否随之确定一个值呢？

1、若小汽车在高速路上行驶的平均速度为2千米每分钟，请填写下表：

行驶时间（分）

5

15

20

30

45

60

70

80

100

行驶里程x（km）

2、若这辆小车行驶时油箱内的油量为50升，行驶中不再加油，行驶时每分钟耗油0.1升，请填写下表：

行驶时间(分)

5

15

20

30

45

60

70

80

100

剩余油量y（升）

3、油箱中的油量y（L）随行驶