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慈母情深;梁晓声,小说家,出生于1949年,1968年去黑龙江生产建设兵团劳动。1977年毕业于复旦大学,先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。
主要作品有:短篇小说《父亲》,中篇小说《今夜有暴风雪》,长篇小说《雪城》《年轮》等,本文选自小说《母亲》片段。;写作背景:
本文写的是20世纪60年代初的事,当时正值国家困难时期,大多数老百姓家境艰难。当年,父亲远在外地,三年才回来一次。母亲是临时工,在一个街道小厂上班。她每天不吃早饭,带上半饭盒生高粱米或大饼子,悄无声息地离开家,回到家里的时间总在七点左右。母亲上班,我们就一连几天,甚至十天半月见不着母亲的面孔,就为了那每月27元的工资。一元五毛钱,相当于有的家庭几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。即使是这样,每次我要钱买书,母亲都很大方从不让我难堪!至今我都珍藏着我的第一本课外书《青年近卫军》。;六十年代初期掠影;失魂落魄压抑颓败缝纫机;失魂落魄;想一想:课文可以分成几个部分?每一部分讲了什么内容?;为什么要钱,在什么情况下要钱。;默读课文第1—5自然段,想一想:从课文中的哪些地方看出我想买《青年近卫军》这本书?;1我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
2母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
3但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
4我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
5在我自己对自己的怂恿之下,我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月二十七元的收入,又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。;;我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连???广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
在我自己对自己的怂恿之下,我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月二十七元的收入,又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。;渴望买书;可以围绕以下两个大场景交流:;默读第6—19自然段,想一想:第一次来到这样的工厂,“我”看到了母亲什么样的工作环境,我的心情会是怎样的?谈谈你的感受。;空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。;我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。;一连三个“我的母亲”,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。;排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。;……七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼;母亲给钱买书;;母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。;讨论:母亲工友的语言描写可以去掉吗?为什么?;侧面描写;母亲毫不犹豫,对我读书的支持与理解。表现出慈母情深。;我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……;默读课文第35—38自然段,思考:“我”为什么要给母亲买一听水果罐头?;那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。;①为什么没有权利用那钱为母亲买任何别的东西?;就这样,我有了第一本长篇小说……
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