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2024-2025学年河南省高二物理上册同步自测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列关于质点的说法中正确的是()

A.研究地球自转时，可以把地球看成质点

B.研究一列火车通过一座桥所用的时间时，可以把火车看成质点

C.研究一辆汽车通过一座路牌所需的时间时，可以把汽车看成质点

D.万有引力定律表达式F=G(m?m?/r2)中的r是指两个质点间的距离

答案：D

下列说法正确的是()

A.牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例或补充

B.牛顿第二定律适用于宏观物体的低速运动

C.由牛顿第二定律可知，物体的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体的质量成反比

D.牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用

答案：B、C

牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，建立了重要的力学定律，下列说法中正确的是()

A.牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量

B.牛顿第三定律揭示了一对作用力与反作用力的关系，即它们总是等值、反向且共线

C.牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体不受外力或所受合外力为零、物体的加速度a=0条件下的特例

D.牛顿第二定律表明，物体所受的合外力与物体的加速度成正比，与物体的质量成反比

答案：B、D

下列说法正确的是()

A.物体速度大小不变，其加速度一定为零

B.物体所受合外力不为零时，其速度一定发生变化

C.物体做曲线运动时，加速度一定变化

D.物体做曲线运动时，速度可能不变

答案：B

物体做匀变速直线运动，下列说法正确的是()

A.速度随时间均匀变化

B.加速度随时间均匀变化

C.相等时间内位移相等

D.任意时刻速度的方向与加速度的方向相同

答案：A

二、多选题（每题4分）

下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中，正确的是（）

A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

C.伽利略在自由落体运动的研究中，其科学方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来

D.探究加速度与力、质量的关系实验采用的是等效替代的方法

答案：AC

解析：

A选项，在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，即把整体划分为无数个微小的部分进行研究，再求和得到整体的结果，故A正确；

B选项，在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，而不是假设法，故B错误；

C选项，伽利略在自由落体运动的研究中，其科学方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而开创了物理学研究的新纪元，故C正确；

D选项，探究加速度与力、质量的关系实验采用的是控制变量法，即先控制一个参量，看另外两个参量之间的关系，故D错误。

下列说法正确的是（）

A.在“探究力的平行四边形定则”的实验中，应用了“控制变量法”

B.在“验证机械能守恒定律”的实验中，应先释放重物再接通电源

C.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用了“理想化模型”的方法

D.在“探究求合力的方法”的实验中，采用了“等效替代”的方法

答案：D

解析：

A选项，“探究力的平行四边形定则”的实验中，我们是利用一个弹簧秤拉橡皮条达到一个位置，再用两个弹簧秤拉橡皮条达到同一位置，目的是为了验证力的合成与分解遵循平行四边形定则，即看两次拉橡皮条的效果是否相同，采用的是“等效替代”的方法，而不是控制变量法，故A错误；

B选项，“验证机械能守恒定律”的实验中，应先接通电源让打点计时器打点稳定后，再释放重物，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故B错误；

C选项，“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的是控制变量法，即先控制一个参量，看另外两个参量之间的关系，而不是采用了“理想化模型”的方法，故C错误；

D选项，“探究求合力的方法”的实验中，采用了“等效替代”的方法，即用一个合力与一个分力的效果相同，故D正确。

关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验，下列说法正确的是（）

A.平衡摩擦力时，应将装砂的小桶通过定滑轮系在小车上

B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行

C.实验中应改变砂和砂桶的质量，保证小车受到的合力不变

D.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力