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高校英语专业实习问题研究

一、当前地方高校英语教育实习存在的主要问题

1英语专业基本功不过硬英语专业基本功包括英语语言

知识和英语语言技能两个方面。这是英语教师最核心、最重

要的职业基础。没有过硬的英语专业基本功，英语教学就无

从谈起。在实习中，部分实习生英语语言知识掌握得不够到

位，例如，讲授音标时，不能用浅显易懂的语言表述发音要

领；遇到某些生词时，不能用英语简洁明了地释义，甚至对

有常见单词有拼写错误；在讲授语法知识时，对一些语法概

念模糊，常见用法不熟等。另一方面，在英语语言技能上，

相当部分的实习生英语语音语调不标准，出现/n/与/l/不分，

/n/与//不分，重音移位，随意吞音、加音、元音读错等现象

屡见不鲜；教读单词时，不能正确使用升调；读课文和课堂

英语口语时，缺乏情感，语调平淡。2教师职业意识模糊，

职业技能欠缺“由于种种原因，当前我国高师院校培养的毕业

生普遍存在从师任教的职业意识不强等问题。”“长期以来，

高师院校的学生普遍有轻视教育学、心理学、教学法等教师

教育类课程学习的倾向。”一些不愿从事教师职业的学生进入

师范专业后，对有关教师职业的实践活动如三笔字、普通话、

写教案、试讲等缺乏应有的热情，参与积极性不高。而在教

育实习中，英语师范生所表现出的教