预防校园欺凌主题班会优秀大全5篇.pdfVIP

预防校园欺凌主题班会优秀大全5篇.pdf

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

预防校园欺凌主题班会优秀大全5篇

帮大家整理的预防校园欺凌主题班会,仅供参考,希望能够帮助

到大家。

预防校园欺凌主题班会优秀大全篇1

活动目标:

1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重

要性。

2、进一步明确规则与安全的关系。

活动准备:

图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守

规则造成严重后果的小故事。

活动过程

一、排队的.规则

导入画面:小咕咚招手“小朋友们好”

看,谁来啦。今天小咕咚要和做一个文明、守规则的好孩子。

画面一:小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队

1、提问:

(1)看,它来到了教室,这里的小朋友在干什么?

(2)哎呀,发生什么事情了?

第1页共13页

(3)你觉得他做得对吗?应该怎么做?

(4)为什么要排好队倒水?

2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则?请幼儿来说一说。

(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)

3、爸爸妈妈什么时候也要排队?(去银行、加加油站、上车、

乘坐电梯、公园、去商场等等)

师小结:是啊,当很多人都去做同一件事情的时候,排着队

就非常有秩序,所以很多地方将每月的11日作为排队日。

二、生活中的规则

1、许多小朋友在看书,应该怎么看呢?

提炼:一页页看,才能看仔细,看懂故事,这些就是我们文明

看书的约定。

2、我们平时在生活中如:过马路时会怎么样做?在公园看到

美丽的#39;鲜花会怎样?喝的。饮料瓶子你又会怎么做?在幼儿园

和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做?

摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

师、:小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序,还有很多地

方,又有些什么规则呢?

看,这些地方有些什么规则?你可以和边上的小朋友轻声说一

说,然后来告诉小咕咚。

第2页共13页

3、出示图片,让幼儿仔细观察。

师:你看懂了哪张图,这里藏着什么规则?教师根据幼儿说的

作进一步的补充说明,告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守

规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤等,如果我们都能遵守规则,

那么就不会发生这些事情。

教师小结:

原来,规则在我们生活中是很重要的,有了规则人们才安全,

我们小朋友讲文明,倒茶做操要排队,废物扔垃圾箱,整理齐,

过街要走人行道,遵守规则我第一,学做小小文明人。

预防校园欺凌主题班会优秀大全篇2

为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境,我园依据县教

育局《关于迎接国家教育督导办开展校园欺凌专项治理督导调研

的通知》精神,经幼儿园研究决定,在我园开展校园欺凌专项治

理活动,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切

实维护文明和谐的幼儿园秩序,保护幼儿的合法权益、人身及财

产安全。

一、活动目的

通过专项治理,严格落实校园欺凌的规章制度,规范幼儿行

为,强化校园及周边治理,营造良好的教书育人环境,促进幼儿

身心健康发展,建设平安校园,和谐校园。

第3页共13页

二、活动安排

1、进行一次专题教育。各班级进行“防欺凌专题教育”,教

育幼儿遇到欺凌大胆说“不”,并告诉老师和家长,教师针对孩

子反映问题采取有效措施,避免欺凌事件发生。

2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访,

也可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。(重点是那些好欺

负别人的孩子家长)

3、进行一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况

进行排查,主班老师每天对班级幼儿情况进行排查,发现问题及

时处理。问题严重的报给园领导。

4、进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心

思重、不善言语、心理有问题的幼儿进行观察摸排和谈心活动,

帮助孩子们有问题不积累,避免大的矛盾发生。

5、开好一次“我们是一家人”专题班队课。教育班级孩子,

我们在一个幼儿园,在一个班级,是一家人,要相互爱护,互相

帮助

文档评论(0)

1636091513dfe9a + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档