【精品课件】 苏科版 科学五年级上册 4-13 云和雾 课件（二）.pptVIP

*****4.13云和雾你说你是高山上的云雾，你说你是草地上的露珠，你说你是飘洒在江南的蒙蒙细雨，你说你是飞舞在塞北的片片雪花。新知讲解分辨云和雾1、云。云的分类：按云底的高度可分为高云（距地面6000米以上）、中云（距地面2000~6000米之间）、低云（距地面2000以内）、直展云（云底在低云范围、云顶可延伸至中云甚至高云范围）。按外形及结构特点可分为卷云、积云、层云等。分辨云和雾2、雾。雾是生成在大气近地面层中的水蒸气凝结物。是低层大气达到饱和状态，大量微小水滴或冰晶悬浮在空气中，并于近地空气中凝结而成。雾的形成条件有两个，一个是由于蒸发，增加了大气中的水蒸气；另一个是由于空气自身的冷却。对于雾来说，冷却更重要。在有利于空气冷却的地区，如果水蒸气充分，风力较小，并有大量的凝结核存在，便容易生成雾。一般在工业区和城市中心形成雾的机会较多，因为那里有丰富的凝结核存在。分辨云和雾2、雾。雾的分类：按雾粒的状态可将雾分为水雾和冰雾，前者由水滴或过冷水滴组成，后者由冰晶组成，只有在极度寒冷的天气里才会出现。按雾的成因可分为辐射雾（如城市、农村地表的雾）、平流雾（如海边的雾）、蒸发雾（如河面、湖面的雾）、锋面雾（如半山坡的雾）等。新知讲解分辨云和雾云和雾虽然都是由水蒸气形成的，但它们是有区别的。区分云和雾主要看它们是否接近地表，雾一般出现在地表区域，如地面、水面、半山坡（山体表面附近）等；而云则出现在高空中。还有一种现象是云雾介于二者之间，主要出现在山区，这是因为山中的树木多，水分蒸发较多，随着山坡高度的增加，温度降低，水蒸气遇冷之后形成雾，因为水滴非常小，一般不会落下来形成雨，但是如果积少成多，便会形成云，甚至会落下来形成雨。云雾缭绕雾的危害雾的主要成分是水蒸气，本身没有毒。但是雾天不利于空气中污染物的扩散，雾中的水蒸气易吸附大量的污染物，使空气质量下降，吸入后对人体有害。大雾也是灾害性天气，许多公路交通事故、飞行及航运事故等就是由于大雾造成的，如海雾就常常造成海难。新知讲解人造雾实验实验材料：量筒、适量温水、适量冷水、若干线香、火柴、冰袋。实验步骤：（1）往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。（2）移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。（3）用冷水代替温水，重复步骤（1）、（2），再观察量筒内的现象。放入点燃的线香是为了增加空气中飘浮的固体微粒。有烟出现雾新知讲解人造雾实验实验现象：用温水做实验时，试管口处出现了很多雾；用冷水代替温水做实验，试管口处没有出现雾。实验分析：加冰袋是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴，从而形成雾。用温水做实验时，水面上方空气温度较高，空气中水蒸气含量较高，热空气上升后遇到冷的冰袋，一部分水蒸气就会凝结成小水珠，而空气中有很多线香燃烧产生的固体小颗粒，这些小水珠便附着在这些小颗粒上，形成了雾；用冷水做实验时，因为水面上方空气中的水蒸气含量少，即使遇到冷的冰袋，凝结成小水珠的现象也不明显，所以我们看不到雾。如果往量筒中加热水，那么热水上方有大量水蒸气，遇到冷空气会形成雾，导致还没开始实验雾就显现出来了。所以用温水效果最佳，便于观察。实验结论：活动手册雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，它的形成与上下方空气的温差和空气中的固体颗粒数量有关。新知讲解实验总结1、为什么要在量筒中倒温水？用冰袋的目的是什么？雾形成的条件有两个，一是冷却，二是增加水蒸气含量。当空气中容纳的水蒸气达到最大限度时，就达到了饱和。气温越高，空气中所容纳的水蒸气越多，即量筒中加温水是为了增加量筒中空气容纳水蒸气的量。冰袋则起到冷却的作用。新知讲解实验总结2、根据实验和下图，说说云是怎么形成的。分析：根据人造雾实验，我们知道雾的形成与水蒸气、悬浮颗粒以及温差有关。通过云的形成示意图我们可以推测，云是地表附近的水蒸气受热上升到高空，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，这些小水滴或小冰晶聚集在一起，就形成了云。结论：云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。*****